8．下圖所示的四件展品，展示了我國(guó)古代人民的智慧成果，對(duì)于其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．倒裝壺，應(yīng)用了連通器原理
B．赤道式日晷是利用光的色散現(xiàn)象來(lái)計(jì)時(shí)的
C．孔明燈能升上天空是因?yàn)樗艿闹亓π?/td>
D．轆轤是一種費(fèi)力杠桿

分析 結(jié)合對(duì)圖中所列裝置的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用相關(guān)物理知識(shí)做出解釋即可．

解答 解：
A、倒裝壺之所以具有這樣的功能，是因?yàn)槠鋲貎?nèi)設(shè)計(jì)有特殊結(jié)構(gòu)--兩只隔水管，其中一管與壺底部的孔洞相連，另一管由壺的流口向下延伸．這一結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單，卻運(yùn)用了物理學(xué)連通器的原理．向壺內(nèi)注水時(shí)，水如果從壺嘴往外流，表明水已灌滿（如圖），因?yàn)檫@時(shí)液面的高度取決于與流口相連的隔水管的高度；將壺翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，如果液面不超過(guò)流口和內(nèi)管的高度，水就不會(huì)流出來(lái)，這就是倒裝壺的神奇之處．故A正確；

B、赤道式日晷是利用光的直線傳播來(lái)計(jì)時(shí)的，故B錯(cuò)誤；
C、燈罩內(nèi)的氣體被加熱，體積膨脹、密度減小，小于燈罩外空氣的密度，使燈籠受到空氣的浮力大于燈籠自重，燈籠上升．故C錯(cuò)誤；
D、轆轤在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，所以是一種省力杠桿，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題以古代勞動(dòng)人民發(fā)明的幾種裝置為內(nèi)容，考查了物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．如圖，一個(gè)重1N的蘋(píng)果放在硬木質(zhì)米尺上，為了使米尺平衡，應(yīng)給它施加一個(gè)合適的力F1．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出：
（1）蘋(píng)果對(duì)木尺壓力F2的力臂L2；
（2）F1力的示意圖，這個(gè)力的大小為3N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．浸在水中的物體受到浮力的根本原因是（　�。�
A．在水中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大
B．在水中，壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
C．在水中，物體與水的相互作用的結(jié)果
D．在水中，溫度隨水的深度增加而降低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可見(jiàn)，力不是（選填“是”“不是”）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由滑下，這樣做的目的是：使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同．
（5）水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一切物體在沒(méi)有受到外力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這就是著名的牛頓第一定律．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一質(zhì)量為540g的實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸，[未進(jìn)入水]，如圖所示，將其全部浸入水中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N．當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在另一種液體中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，[g取10N/kg]，
求：
（1）圓柱體在水中受到的最大浮力；
（2）圓柱體的密度；
（3）另一種液體的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小明沿水平方向用力推一張靜止在水平地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，此過(guò)程中小明沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）做功．小明想將桌子的左端抬起來(lái)，如圖中標(biāo)出了三個(gè)不同方向的力，小明沿F1（選“F1”、“F2”或“F3）的方向最為省力．此時(shí)，杠桿的軸在C點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．實(shí)驗(yàn)室中研究滑動(dòng)摩擦?xí)r，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)直接表示拉力的大小，根據(jù)二力平衡條件，這時(shí)彈簧秤的示數(shù)與摩擦 力的大小相等，因而間接知道了該力的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小高提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān)，同組的笑笑提出了這樣的猜想：
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)．
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)．
為了研究猜想①是否正確，小高等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在相同的兩只燒杯中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．小高通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快，得到的結(jié)論是：溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用相同的燒杯，放相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法．
（3）同組的笑笑在小高的基礎(chǔ)用酒精燈對(duì)冷水加熱，觀察到溫度升高時(shí)杯中水的顏色變化更明顯，笑笑不能（選填能或不能）得出和小高相同的結(jié)論，理由是用酒精燈對(duì)冷水加熱，會(huì)引起水的對(duì)流，無(wú)法說(shuō)明水顏色變化是由于水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所引起的．
（4）請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，把相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)在下面．①在相同的兩只燒杯中裝入質(zhì)量、溫度均相同的水和酒精；②在水中滴入一滴染紅的水，在酒精中滴入一滴染紅的酒精，觀察兩杯液體中顏色變化的快慢；③根據(jù)觀察結(jié)果得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案