初中階段,同學(xué)們做過(guò)許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填人括號(hào)內(nèi).
(1)圖1銅塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.
(2)在用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上,游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.把礦石放到天平左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)中所加祛碼和游碼的位置如圖2乙所示時(shí),天平再次平衡.則礦石的質(zhì)量是______g.

(3)下圖所示的幾項(xiàng)測(cè)量,操作錯(cuò)誤的是______
?
A.使用刻度尺測(cè)量時(shí),讓刻度線盡量貼近被測(cè)物體?
B.使用量筒測(cè)量時(shí),視線與凹形液面的底部相平?
C.使用溫度計(jì)測(cè)量時(shí),視線與溫度計(jì)的標(biāo)尺垂直?
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),將測(cè)力計(jì)倒置
(4)物理學(xué)中研究問(wèn)題時(shí)常運(yùn)用“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換放大法”、“歸納法”、“圖象法”等方法.下圖中的幾幅圖運(yùn)用了______說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能.

(5)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如下圖所示的圖象中,正確的是______        

解:(1)由圖示刻度尺可知,其分度值為1mm,示數(shù)為4.91cm-2.00cm=2.91cm;
(2)天平指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
由圖示可知,物體質(zhì)量為50g+20g+5g+3.4g=78.4g;
(3)A、刻度尺測(cè)量時(shí),為減小刻度尺太厚對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,刻度線應(yīng)貼近被測(cè)物體,故A正確;
B、用量筒測(cè)量讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)對(duì)準(zhǔn)凹液面最低處,且要平視讀數(shù),故B正確;
C、溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直標(biāo)尺來(lái)讀,故C正確;
D、熄滅酒精燈,用燈帽蓋,不能用嘴吹,會(huì)引發(fā)危險(xiǎn),操作錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤;故選D.
(4)通過(guò)籃球由于運(yùn)動(dòng)具有動(dòng)能,推測(cè)運(yùn)動(dòng)的分子也具有動(dòng)能,這是利用的類比研究方法;
通過(guò)蘋(píng)果和地球相互吸引而具有重力勢(shì)能,推測(cè)相互吸引的分子也具有分子勢(shì)能,這是類比的研究方法;
通過(guò)分析被壓縮的彈簧各部分相互排斥具有勢(shì)能,推測(cè)相互排斥的分子也具有分子勢(shì)能;
綜上所述可知,都是利用的類比的研究方法說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能;
(5)A、海波是一種晶體,應(yīng)在熔點(diǎn)溫度下熔化,故錯(cuò)誤;
B、質(zhì)量與體積的比值反映的是這各物質(zhì)的密度,物質(zhì)不變,其質(zhì)量與體積應(yīng)該成正比,故錯(cuò)誤;
C、水加熱時(shí)先升溫,達(dá)到沸點(diǎn)后沸騰但溫度不再升高,故正確;
D、根據(jù)歐姆定律,電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比,故錯(cuò)誤.故選C.
故答案為:(1)2.91;(2)左;78.4;(3)D;(4)類比法;(5)C.
分析:(1)由圖示刻度尺確定其分度值,讀出其示數(shù);
(2)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),平衡螺母應(yīng)向指針偏向方向相反的一側(cè)移動(dòng);砝碼與游碼的示數(shù)之和是天平所測(cè)物體的質(zhì)量;
(3)根據(jù)對(duì)各儀器使用規(guī)范的要求分析答題;
(4)類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法;其結(jié)論必須由實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn),類比對(duì)象間共有的屬性越多,則類比結(jié)論的可靠性越大;
(5)四幅圖反映了四組不同物理量之間的變化關(guān)系,明確橫縱軸代表的內(nèi)容,結(jié)合圖象判斷圖中反映的關(guān)系,再對(duì)照相關(guān)知識(shí)可做出判斷.
點(diǎn)評(píng):本題涉及的知識(shí)點(diǎn)很多,是一道綜合題,但難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?沈陽(yáng))初中階段,同學(xué)們做過(guò)許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi).

(1)如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(
B
B

(2)控制變量法是研究物理問(wèn)題的-種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(
BCD
BCD

A.探究杠桿的平衡條件
B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(3)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(
C
C

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?江寧區(qū)二模)初中階段,同學(xué)們做過(guò)許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填人括號(hào)內(nèi).
(1)圖1銅塊的長(zhǎng)度為
2.91
2.91
cm.
(2)在用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上,游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.把礦石放到天平左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)中所加祛碼和游碼的位置如圖2乙所示時(shí),天平再次平衡.則礦石的質(zhì)量是
78.4
78.4
g.

(3)下圖所示的幾項(xiàng)測(cè)量,操作錯(cuò)誤的是
D
D

?
A.使用刻度尺測(cè)量時(shí),讓刻度線盡量貼近被測(cè)物體?
B.使用量筒測(cè)量時(shí),視線與凹形液面的底部相平?
C.使用溫度計(jì)測(cè)量時(shí),視線與溫度計(jì)的標(biāo)尺垂直?
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),將測(cè)力計(jì)倒置
(4)物理學(xué)中研究問(wèn)題時(shí)常運(yùn)用“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換放大法”、“歸納法”、“圖象法”等方法.下圖中的幾幅圖運(yùn)用了
類比法
類比法
說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能.

(5)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如下圖所示的圖象中,正確的是
C
C
                

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

初中階段,同學(xué)們做過(guò)許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi).

(1)如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(________)
(2)控制變量法是研究物理問(wèn)題的-種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(________)
A.探究杠桿的平衡條件
B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(3)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(________)

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年江西省景德鎮(zhèn)市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

初中階段,同學(xué)們做過(guò)許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi).

(1)如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(______)
(2)控制變量法是研究物理問(wèn)題的-種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(______)
A.探究杠桿的平衡條件
B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(3)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(______)

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年遼寧省沈陽(yáng)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

初中階段,同學(xué)們做過(guò)許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi).

(1)如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(______)
(2)控制變量法是研究物理問(wèn)題的-種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(______)
A.探究杠桿的平衡條件
B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(3)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(______)

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