【題目】如圖所示，將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中。L1在甲、乙兩個(gè)電路中的電功率分別為4 W和25 W，設(shè)兩燈泡的電阻不變，則L1、L2兩燈泡電阻之比為 ；甲、乙兩電路總功率之比為 。

【答案】2:3；6:25

【解析】試題分析：∵甲圖中，燈L1的功率P1=U12/R1，乙圖中，燈L1的功率P1′=U2/ R1，∴P1/P1′ =（U12/R1）/（U2/R1 ）=U12/U2="4W/25W" ，∴U1/ U ="2" /5；在甲圖中，燈L2兩端的電壓為U2，∵兩燈串聯(lián)，

∴U2/U ="3/5" ，∴U1/U2="2/3" ，∵串聯(lián)電路電流相等，即 U1/R1=U2/R2，∴U1/ U2=R1/R2 =2/3；在甲圖中消耗的總功率P甲=U2/（R1+R2），在乙圖中消耗的總功率P乙=U2/[R1R2/（R1+R2）]，P甲/P乙=U2/（R1+R2）/U2 /[R1R2/（R1+R2）] =R1R2/ （R1+R2）2=2×3 /（2+3）2=6/25。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖示裝置做“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的沙子和水加熱．

（1）除了圖示的器材外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有秒表和 ；加熱過(guò)程中，用玻璃棒攪動(dòng)的目的是 ．

（2）水和沙子吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列做法中不正確的是（ ）

A．酒精燈火焰的大小相同

B．火焰與易拉罐底距離相等

C．罐中分別裝入等體積的水和沙

D．使用相同的易拉罐

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖a中畫(huà)出表示沙子和水升高的溫度ΔT隨時(shí)間t變化的圖線．

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

沙子

20

24

28

32

36

40

44

水

20

21

22

23

24

25

26

（5）分析表格中的數(shù)據(jù)和圖像a可知：

①溫度升高相同的過(guò)程中沙子吸收的熱量 （選填“小于”、“大于”或“等于”）水；

②質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)ΔT/t一般 （選填“相同”或“不同”）．

（6）小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn)，分別畫(huà)出50g水和100g水升高的溫度ΔT隨時(shí)間t變化的圖像如圖b所示．其中圖線 （選填“①”或“②”）是100g水升高的溫度ΔT隨時(shí)間t變化的圖像．進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)ΔT/t與對(duì)應(yīng)的質(zhì)量 （選填“成正比”、“成反比”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課上，林林同學(xué)勻速爬桿，明明同學(xué)勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力,下面說(shuō)法正確的是

A. 因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以林林同學(xué)受到的摩擦力一定大

B. 因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大

C. 林林和明明受到的摩擦力一定相等

D. 若林林的體重大，則他受到的摩擦力一定大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 杠桿是一種省力的機(jī)械

B. 杠桿的長(zhǎng)度總等于動(dòng)力臂與阻力臂之和

C. 從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)之間的距離叫做力臂

D. 杠桿可以是直的，也可以是彎的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線，如圖乙所示，根據(jù)圖象可知，其中，反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖象是______（選填“a”“b”或“c”），滑動(dòng)變阻器R消耗的最大電功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，不小心把物體和砝碼的位置搞錯(cuò)了，天平平衡時(shí)，盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為32g，游碼的標(biāo)志為3.3g，則該物體的實(shí)際質(zhì)量為__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，我們把在________的作用下________的硬棒叫做杠桿，此硬棒可以是直的，也可以是________的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)看到在沒(méi)有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運(yùn)上汽車(chē)，常常用如圖所示的方法。小強(qiáng)想：為什么不直接將油桶抬上車(chē)呢？難道這樣做可以省力嗎？小強(qiáng)查閱資料后了解到：用斜面搬運(yùn)同一物體時(shí)的推力大小跟斜面長(zhǎng)度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)。小強(qiáng)根據(jù)以上查閱的資料提出了一個(gè)探究的問(wèn)題：沿斜面推力的大小與斜面的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？

（1）你認(rèn)為小強(qiáng)探究搬運(yùn)同一物體時(shí)沿斜面推力的大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制的變量有 和 。

（2）小強(qiáng)選用了一把彈簧秤、一塊 8N的長(zhǎng)方體重物、五塊長(zhǎng)度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)控制斜面高度為 0．2m不變。測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

物重G/N

斜面高h(yuǎn)/m

彈簧稱(chēng)示數(shù)F/N

斜面長(zhǎng)L/m

1

8

0．2

4．0

0．4

2

8

0．2

2．0

0．8

3

8

0．2

1．6

1．0

4

8

0．2

1．0

1．6

5

8

0．2

0．8

2．0

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)得到的結(jié)論是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“物體的動(dòng)能與勢(shì)能”

（1）在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如左下圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與 （選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系．

②該實(shí)驗(yàn)鐵球的速度是指鐵球從斜面由靜止?jié)L下到水平面與木塊碰撞_____（選填“前”、“后” 或“前、后均可”）的速度，它是通過(guò) （選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的．

③該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被撞后移動(dòng)的距離，來(lái)判斷出 （“鐵球”或“木塊”）具有的動(dòng)能的大小．

④有同學(xué)認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)中采用光滑的桌面會(huì)更好，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是_________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是__________。

（2）探究物體的重力勢(shì)能

甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為： m甲=m乙<m丙，木樁起始位置高度相同

①比較左上圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度，可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的高度越大，具有的重力勢(shì)能就 ．

②若右上圖中B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同， （選填“能”、“不能”）說(shuō)明乙、丙的重力勢(shì)能相同，你的理由是 ．

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