【題目】某同學在做“平面鏡成像特點”實驗時,
(1)將一塊 豎直架在一塊直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點燃蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(2)直尺的作用是便于比較物體與像 的關系;
(3)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關系;
(4)實驗中為什么用玻璃板代替平面鏡? .
(5)同學們猜想平面鏡成的是虛像,他們的猜想正確嗎?你能幫他們檢驗這個猜想是否正確嗎? ; .
【答案】
(1)玻璃
(2)到平面鏡距離
(3)大小
(4)為了準確確定像的位置
(5)正確,將一光屏放在蠟燭B的位置,在玻璃板后觀察光屏上是否成像
【解析】(1)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關系用的.(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的.(3)為了便于觀察蠟燭在平面鏡成的像,實驗中用玻璃板代替平面鏡.(4)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像.故答案為:到平面鏡距離便于比較物體和像大小為了準確確定像的位置正確將一光屏放在蠟燭像的位置,觀察蠟燭是否成像
故答案為:(1)到平面鏡距離;(2)大;(3)為了準確確定像的位置;(4)正確;將一光屏放在蠟燭B的位置,在玻璃板后觀察光屏上是否成像。
本題考查學生對平面鏡成像特點實驗的理解。因為成的是虛像,所以怎么使用替代法來找到像的位置。屬于記憶內容。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于聲音的說法錯誤的是
A. 音調是由發(fā)聲體振動頻率決定的
B. 考試期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處控制噪聲
C. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產生的,且振幅越大響度越大
D. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的
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【題目】如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導線,將滑動變阻器接入電路,R1為定值電阻。當閉合開關S,A板上受到的壓力F增大時,
(1)電流表示數(shù)將_________,電壓表的示數(shù)將__________。
(2)此裝置可做為壓力計使用,為使壓力增大時,壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大,應把___________(填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計。
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【題目】某發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出,根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,在圖中畫出發(fā)光點S的位置.
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R1的滑片P向右移動,在此過程中()
A. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
B. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小
C. 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
D. 電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大
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【題目】在一次電學實驗探究中,小明將“2.5V 0.5W”和“2.5V 0.75W”的兩盞燈串聯(lián)接在電壓為2.5V的電路中,如圖所示。閉合開關,小明觀察到兩盞燈都比正常發(fā)光時暗,這是因為每盞燈的
A. 額定電壓都減小了 B. 額定功率都減小了
C. 額定電壓都小于它的實際電壓 D. 實際功率都小于它的額定功率
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