【題目】物理興趣活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們測(cè)出一只玉石手鐲的密度,如圖所示。除了此手鐲,老師還提供如下器材:一架調(diào)好的天平(無(wú)砝碼)、兩個(gè)大小不同的燒杯、一個(gè)量筒、若干細(xì)線(xiàn)、一個(gè)滴管、適量的水。實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)由于手鐲較大,無(wú)法放入量筒和小燒杯中,只能放入大燒杯中。請(qǐng)你利用上述器材幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出手鐲的密度。要求:
(1)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟及需測(cè)量的物理量;
(2)寫(xiě)出手鐲密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)得量表示)。
【答案】見(jiàn)解析所示
【解析】
(1)主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量:
①將大、小燒杯分別放在天平的兩個(gè)盤(pán)中,向小燒杯中加水,利用滴管調(diào)節(jié)水量,使天平平衡;
②向量筒中加水,記下水的體積為;
③然后將手鐲放在大燒杯中,量筒中的水緩慢倒入小燒杯中,利用滴管調(diào)節(jié)水量,直至橫梁平衡,記下量筒中剩余水的體積為;此時(shí)往小燒杯加的水的質(zhì)量與手鐲的質(zhì)量相同;
④再向量筒中加入適量的水,記下水的體積為;
⑤把大燒杯放在水平桌面上,向大燒杯中加部分水,用細(xì)線(xiàn)系住手鐲,放入盛水的大燒杯中,用細(xì)線(xiàn)在此時(shí)水面處做一標(biāo)記;
然后取出手鐲,量筒中的水緩慢倒入大燒杯中,利用滴管調(diào)節(jié)水量直至細(xì)線(xiàn)標(biāo)記處,記下量筒中剩余水的體積為;
(2)小燒杯中后來(lái)增加的水的質(zhì)量即手鐲的質(zhì)量為:
,
手鐲的體積為:
;
則手鐲的密度為:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,問(wèn):
(1)物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力的大小為多少?
(2)物體在0~2 s內(nèi)受的摩擦力的大小為多少?
(3)4~6 s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程是多少米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知該物體
A. 在0~20s時(shí)間內(nèi)的速度比在30~40s時(shí)間內(nèi)的速度大
B. 在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C. 在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為2m/s
D. 在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣,通電t秒后(兩容器都不向外放熱),下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B.右邊容器中空氣的溫度是左邊容器中空氣溫度的兩倍
C.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的兩倍
D.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的四倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小新和小樂(lè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤(pán)天平和量筒測(cè)牛奶的密度。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。
(1)小新用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1,在燒杯中倒入適量的牛奶,測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積為V,牛奶密度的表達(dá)式為 _____ (用字母表示);這種方案測(cè)得的牛奶密度比真實(shí)值偏 ____________。
(2)小樂(lè)對(duì)小新實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①在空燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測(cè)得總質(zhì)量為123.8 g;
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖所示;
③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)所加砝碼和游碼的位置如圖所示。
請(qǐng)你幫小樂(lè)將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。
(_______)
燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g | 量筒中牛奶的質(zhì)量m/g | 量筒中牛奶的體積V/cm3 | 牛奶的密度ρ/ (g·cm-3 ) |
123.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離,下列判斷正確的是( )
A. 杠桿仍能平衡 B. 杠桿不能平衡,左端下沉
C. 杠桿不能平衡,右端下沉 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某司機(jī)駕車(chē)前行,突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物,司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車(chē)制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.6s,剎車(chē)前以90km/h的速度在路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止行駛了35m。
(1)汽車(chē)減速過(guò)程行駛的路程是多少?
(2)司機(jī)若飲酒后駕車(chē),反應(yīng)時(shí)間會(huì)變長(zhǎng),此時(shí)從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止行駛了70m(假定兩次制動(dòng)距離相等),飲酒后反應(yīng)時(shí)間是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的電功率.
(1)本實(shí)驗(yàn)電源由兩節(jié)新干電池提供,一節(jié)新的干電池兩端電壓大約是_____V.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在變阻器______端(選填“A”或“B”)
(3)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整變阻器滑片,小燈泡始終不發(fā)光,小明用另一個(gè)電壓表分別測(cè)量電路中A與C、A與D、C與E、D與E間的電壓,發(fā)現(xiàn):UAC=UDE=0,UAD=UCE≠O,則電路中故障是______.
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡發(fā)光,此時(shí)通過(guò)小燈泡電流的方向是_______(選填“C→D”或“D→C”).
(5)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡兩端的電壓是_____V,為了能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率,應(yīng)將變阻器的滑片往變阻器_______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(6)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是____A,小燈泡的功率是_____W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度
(1)實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,如圖所示.若要把它其中的兩個(gè)接線(xiàn)柱連接到電路中去,共有_____種接法;“20Ω”指的是_____接線(xiàn)柱間的電阻值,“2A”指的是_________________.
(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接電路,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗__________.
(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再____聯(lián)一個(gè)電流表,并增加____根導(dǎo)線(xiàn).
【答案】 3 A、B 滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流值為2A 串 一
【解析】(1)要把有3個(gè)接線(xiàn)柱的滑動(dòng)變阻器接入電路中兩個(gè)接線(xiàn)柱,則有3種有效的接法,即接AB、AC、BC;“20Ω”是指滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,即是指A. B間的電阻值;“2A”是允許通過(guò)滑動(dòng)變阻器的最大電流值為2A。(2)滑動(dòng)變阻器控制燈泡亮度,所以應(yīng)與燈泡串聯(lián),滑片向右移燈泡變暗,說(shuō)明電路中電流變小,變阻器連入阻值變大,應(yīng)將左下接線(xiàn)柱接入電路中,如圖所示:
。
(3)想知道電路中電流值的改變情況,再用一根導(dǎo)線(xiàn)把電流表串聯(lián)入電路,即可測(cè)電路中的電流。
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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【題目】在閱讀有關(guān)“超導(dǎo)現(xiàn)象”資料之后.小宇同學(xué)運(yùn)用逆向思維的方法提出問(wèn)題:金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)緩慢給線(xiàn)圈加熱 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線(xiàn)圈各做了一次
(1)觀(guān)察到隨著線(xiàn)圈的溫度升高,燈泡漸漸變暗,電流表的示數(shù)____
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而_________________
(3)小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、錳銅依次實(shí)驗(yàn)? ________________________.
(4)在家庭電路中,剛打開(kāi)電燈時(shí),燈泡容易燒壞,原因是: (______)
A.剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻小、電流; B.剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻小、電流大
C.剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻大、電流。 D.剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度高、電阻大、電流小
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