分析 (1)實驗過程要采用控制變量法,當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;
(2)此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動的距離,距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大;
(3)如果水平面是光滑的,沒有了阻力,物體將不會停下來,也就不能比較其運(yùn)動的距離了;
(4)實驗采用的物理研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
解答 解:(1)讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這是控制了質(zhì)量相同,目的是探究物體的動能與速度的關(guān)系;
(2)實驗中通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動的距離的大小來間接判斷物體動能的大;
(3)據(jù)牛頓第一定律可知,若運(yùn)動的物體在不受力時,物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動,所以此題中,若水平面光滑,小球與木塊一起做勻速直線運(yùn)動,也就無法通過比較距離來比較動能大小了.
(4)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),故在實驗時,質(zhì)量相同,通過改變小車在斜面的高度達(dá)到改變速度的目的;同時通過比較木塊被小車推動距離的遠(yuǎn)近來比較動能的大小,故這里用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)速度;(2)木塊向前移動的距離;(3)不能;物體在不受阻力時,將一直做勻速直線運(yùn)動;(4)控制變量法;轉(zhuǎn)換法.
點評 該題考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實驗中的應(yīng)用,在平時做實驗時要多觀察,多思考.(3)問題的解決要有一定的推理能力,知道沒有了阻力物體將會做勻速直線運(yùn)動.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100N,0 | B. | 100N,100N | C. | 0,100N | D. | 200N,200N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力大于阻力,重力等于阻力 | B. | 重力等于阻力,重力小于阻力 | ||
C. | 重力大于阻力,重力小于阻力 | D. | 重力小于阻力,重力等于阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲<F乙 | B. | F甲>F乙 | ||
C. | F甲﹦F乙 | D. | 條件不足,無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 潛水艇在水中,下潛越深受到浮力越大 | |
B. | 氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度 | |
C. | 同一支密度計漂浮在不同液體中,受到的浮力大小不同 | |
D. | 熱氣球勻速上升時,浮力大于重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑一段距離才起跳 | |
B. | 從槍口射出的子彈在空中飛行,并擊中目標(biāo) | |
C. | 錘頭松了,把錘柄的一端在地上撞擊幾下就套緊了 | |
D. | 百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點后,不能立即停下來 |
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