2．小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）通過A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面空氣流動(dòng)速度有關(guān)．
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖），結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“多少”或“表面積”）相同．

分析 ①影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度；
②在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法的思想．

解答 解：（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同，不同的是水的表面積，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)；
（2）比較A、C兩圖看出是水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度相同，不同的是水的溫度，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；
（3）比較A、D兩圖看出是水的表面積和水的溫度相同，不同的是水上方空氣流動(dòng)速度，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面空氣流動(dòng)速度；
（4）蒸發(fā)的快慢與液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度有關(guān)，兩塊玻璃上滴的水的多少不一樣，其表面積也不一樣．因此，小凡同學(xué)的驗(yàn)證過程是錯(cuò)誤的，因?yàn)閺脑O(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)看他沒控制水的表面積相同．
故答案為：（1）表面積；（2）溫度；（3）表面空氣流動(dòng)速度；（4）表面積．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握，以及控制變量法的應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．公元1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，如圖所示，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱．發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這電路叫“熱電偶電路”．進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)以及接點(diǎn)D和G間的溫度差有關(guān)．下表給出了通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鉑-銠合金熱電偶電路中電流大小與溫度差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)．
兩接點(diǎn)間的溫差/℃01100200300500
電路中的電流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
鉑銠合金熱電偶被廣泛應(yīng)用于冶煉爐、工業(yè)鹽浴爐、燒結(jié)光亮爐等工業(yè)生產(chǎn)中，是作為溫度測(cè)量傳感器，用以直接測(cè)量或控制各種生產(chǎn)過程中0-1800℃范圍內(nèi)的流體、蒸汽和氣體介質(zhì)以及固體表面等溫度．
請(qǐng)根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說明：
（1）這樣的熱電偶實(shí)際上是提供（填“提供”或“消耗”）電能的．
（2）在熱電偶電路中，產(chǎn)生熱電流的條件是：電路是由不同（填“相同”或“不同”）材料的導(dǎo)體組成的閉合電路，在兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間存在著溫度差．
（3）鉑銠合金熱電偶與我們家用溫度計(jì)的明顯不同是測(cè)量范圍大（寫出一點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2．
②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′．
③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想②（填寫序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是控制兩彈簧的材料和粗細(xì)一樣．
（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與拉力大小有關(guān)．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長(zhǎng)量和彈簧的原長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B．汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．一定質(zhì)量的水凝固成冰，它具有的內(nèi)能一定減少
D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖1所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見表）．
加熱的時(shí)間/min0123456
甲杯水溫/℃25[272932343638
乙杯水溫/℃25262728293031
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定B的位置（選填“A”或“B”）．
（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的質(zhì)量．
（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩燈中燃料的質(zhì)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？不可靠；為什么？燃料不可能完全燃燒，并且產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失．
（5）他又用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖2所示．如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg•℃），則乙的比熱容是2.4×103J/（kg•℃）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．如圖是兩支水平放置的溫度計(jì)，甲的示數(shù)為18℃，乙的示數(shù)為-16℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請(qǐng)利用身邊的器材設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說明分子間有相互作用力．（驗(yàn)證其中一種即可）
（1）實(shí)驗(yàn)器材：一根鋼筋；
（2）實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：用力拉伸鋼筋，鋼筋不會(huì)變長(zhǎng)，即說明分子間有引力作用；用力捏鋼筋時(shí)，鋼筋不易變形，即說明分子間有斥力作用；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分子間即有斥力作用，又有引力作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間來比較甲、乙兩種物質(zhì)吸熱的多少；通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲＜Q乙．
（3）當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．
（4）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是A．
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   
B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     
D．水和酒精混合后，總體積變�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如表所示：
時(shí)間/min024681012141618
甲/℃70605347423937353433
乙/℃70656158555250484746
（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量（即多少）應(yīng)該相等（選填“相等”或“不相等”）；
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn)甲的冷卻效果更好；
（3）通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越慢．（選填“快”或“慢”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案