3．一般家庭的衛(wèi)生間都安裝照明燈和換氣扇．使用時，要求它們能各自獨(dú)立工作．按上述要求在虛線框內(nèi)畫出其電路圖（換氣扇用   符號表示）．

分析 家用電器之間都是并聯(lián)的，工作時，互不影響，由此畫出電路圖．

解答 解：
由題知，要求照明燈和換氣扇能各自獨(dú)立工作，所以它們是并聯(lián)的，且都有各自的開關(guān)控制．如圖所示：
．

點(diǎn)評 本題考查電路圖的設(shè)計(jì)，明確并聯(lián)的特點(diǎn)：用電器并聯(lián)時可以單獨(dú)工作、相互不影響是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變，下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（　�。�
A．傘面被向下“吸”B．傘上方的空氣流速大于下方
C．傘上方的空氣流速等于下方D．傘上方的空氣流速小于下方

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示的輕質(zhì)杠桿可以繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動，在圖中畫出該杠桿的動力臂和阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高．根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：
（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）振幅越大響度越大．
（3）音叉發(fā)聲時很難看得出音叉是否在振動，請你設(shè)計(jì)一種方法放大音叉的振動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個沖程的示意圖，符合內(nèi)燃機(jī)的工作循環(huán)順序的（　�。�
A．丁、甲、丙、乙B．乙、甲、丁、丙C．甲、乙、丙、丁D．乙、丁、甲、丙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的各電路圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出結(jié)論．

比較（a）、（b）兩圖可知：使用定滑輪不能省力，但可以改變拉力的方向；
比較（b）、（c）、（d）三圖可知：使用定滑輪提起重物，沿不同方向的拉力大小都相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說法中，正確的是（　�。�
A．在研究物質(zhì)比熱容的時候，為了方便讀數(shù)，溫度計(jì)的玻璃泡可以取出被測液體讀數(shù)
B．電流表可以并聯(lián)在電路當(dāng)中
C．電壓表允許不經(jīng)過用電器直接串聯(lián)接到電源的兩端
D．在測量物體質(zhì)量時，可以通過加減砝碼和調(diào)節(jié)平衡螺母來使天平平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖． 
（1）電流表應(yīng)串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
（3）如表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處：
 ①只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)；②所選的兩燈泡的規(guī)格相同．
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.18A0.18A0.36A

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同步練習(xí)冊答案