【題目】用鹽水選種,要求鹽水的密度必須為1.1×103kg/m3 . 某農(nóng)場工作人員配制了0.5dm3的鹽水,稱得其質(zhì)量為0.6kg.為使配制的鹽水符合要求,應(yīng)再加(選填“鹽”或“水”)g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示。
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: _____________。
(3)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2。第 (選填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案更方便。在同等條件下,兩次彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1 F2(選填“<”“=”或“>”)。
(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: _____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成了甲、乙兩個(gè)滑輪組(不計(jì)繩重和摩擦),在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度,若G1>G2,提升重物中拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2,機(jī)械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是( )
A.W1>W2、η1>η2 B.W1>W2、η1=η2
C.W1>W2、η1<η2 D.W1=W2、η1=η2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中,我們常常采用一些粗略的方法來測量長度.以下方法正確的是( )
A. 估測鞋的長度,可以用“庹”(人的兩手臂伸直的長度)
B. 估測教室的長度,可以用“步”
C. 估測旗桿的高度,可以用“拃”
D. 估測津塔(約337米)的高度,可以用“腳長”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時(shí)間,下列說法正確的是( )
A. 書寫一個(gè)數(shù)字所用的時(shí)間約1 s B. 蘋果質(zhì)量400g
C. 升旗唱國歌用時(shí)約3 min D. 普通中學(xué)生跑100 m用時(shí)約10 s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的指針已處在0.2N處,沒來得及調(diào)零就用它去測力了,如果讀數(shù)是2.7N,則所測力的實(shí)際大小為 ( )
A. 2.7N B. 2.9N C. 2.5N D. 2.3N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電池組電壓—定.關(guān)于電路工作情況,下列說法中正確的是( )
A. 只閉合S1時(shí),兩只燈泡是串聯(lián)的
B. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表、電流表的讀數(shù)均變小
C. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表、電流表的讀數(shù)均變大
D. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】量杯盛某種液體,測得液體體積和液體與量杯共同的質(zhì)量M的關(guān)系如圖所示,求:
(1)該液體的密度是多少?
(2)當(dāng)液體的體積為30cm3 , 液體的質(zhì)量是多少.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在火車站,通?梢姷搅熊囘\(yùn)行時(shí)刻表,其中T114次列車時(shí)刻表如下:
?空 | 到達(dá)時(shí)刻 | 開車時(shí)刻 | 里程/km |
上海 | … | 18:00 | 0 |
蚌埠 | 22:00 | 22:15 | 484 |
濟(jì)南 | 03:04 | 03:12 | 966 |
北京 | 08:00 | … | 1463 |
由表中可知:
(1)從上海到蚌埠的路程是多少千米?
(2)列車從上海出發(fā)經(jīng)多長時(shí)間到達(dá)蚌埠?
(3)在此過程中的平均速度約為多少km/h?
(4)從上海到北京共經(jīng)歷多少小時(shí)?
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