【題目】閱讀材料，回答問題。

同步衛(wèi)星工作原理如圖，衛(wèi)星運(yùn)行在高達(dá)三萬六千公里的同步定點(diǎn)軌道，即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道，衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同，在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動(dòng)，稱為同步定點(diǎn)衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實(shí)際就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站，它居高臨下，視野開闊，它可以“看”到地面最大跨度達(dá)一萬八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球，可進(jìn)行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi)，不論距離遠(yuǎn)近都可以通信，通過它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號(hào)，通過對(duì)信號(hào)的壓縮編碼，使通信容量大，應(yīng)用廣泛。

（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________；

（2）同步衛(wèi)星所在的運(yùn)行軌道的名稱叫作____________________，距地球表面______________km；

（3）由圖示地球站1和地球站2通信，同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________；

（4）現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號(hào)，靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。

【答案】 衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同 同步定點(diǎn)軌道 36000 相當(dāng)于微波中繼站 數(shù)字 電磁波

【解析】由文中意思衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同，在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動(dòng)，稱為同步定點(diǎn)衛(wèi)星。故同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同；文中有衛(wèi)星運(yùn)行在高達(dá)三萬六千公里的同步定點(diǎn)軌道，可得同步衛(wèi)星所在的運(yùn)行軌道的名稱叫作同步定點(diǎn)軌道，距地球表面36000km；由文中通信衛(wèi)星實(shí)際就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站，可得地球站1和地球站2通信，同步通信衛(wèi)星的作用是相當(dāng)于微波中繼站；

現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是數(shù)字信號(hào)，地面站與衛(wèi)星間靠電磁波傳遞信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是

A. 甲同學(xué)與乙同學(xué)一起出發(fā)B. 4s～8s內(nèi)，只有甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對(duì)筒壁上一個(gè)點(diǎn)光源 S，點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡，此時(shí)入射角為________度，平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸 O 勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在轉(zhuǎn)動(dòng)30°角時(shí)，照射到簡(jiǎn)壁上的反射光轉(zhuǎn)過的角度為________度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察________ 來判斷電路中是否有感應(yīng)電流；

（2）閉合開關(guān)后，要使電流中形成感應(yīng)電流，銅棒ab應(yīng)________ （填“上下”或“左右”）運(yùn)動(dòng)，這種由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做________ 現(xiàn)象，這一過程________ 轉(zhuǎn)化為電能，而利用這一原理人們制成了 ________ 機(jī)．

（3）在不移動(dòng)銅棒ab的情況下，左右移動(dòng)________ 也能產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，我們通過觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

（2）通過比較圖甲和丙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要________；通過比較圖________可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．

（3）若圖甲中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路________（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流、．

（4）在產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，將________能轉(zhuǎn)化為電能，生活中的________機(jī)就是根據(jù)上述原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只標(biāo)有“”的相同規(guī)格電加熱器，這種電加熱器在它兩端不超過額定電壓時(shí)，電流隨電壓的變化關(guān)系如圖所示．將這兩個(gè)電加熱器串聯(lián)起來接到家庭電路中，消耗的總功率為，則

A. 0<P總<500W B. P總=500W

C. 500W<P總<1000W D. P總=2000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是電冰箱構(gòu)造簡(jiǎn)圖：液態(tài)的制冷劑經(jīng)毛細(xì)管進(jìn)入冰箱冷凍室的管子，在這里發(fā)生_______現(xiàn)象，_______熱量，使冰箱溫度降低。然后生成的氣態(tài)的制冷劑又被壓縮機(jī)壓入冷凝器，在這里發(fā)生_____現(xiàn)象，并_______熱量，最后再循環(huán)工作。使用電冰箱時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象。例如：打開冷凍室的門，有時(shí)會(huì)見到門口“冒出”一股“白氣”，_______（填物態(tài)變化名稱）；冷凍室的內(nèi)壁上還附著一層白色的霜，_____（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛車以25m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在峭壁前鳴笛后繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過2s 聽到從峭壁反射回來的汽笛聲，若聲速為340m/s。求：

（1）從鳴笛到聽見回聲，汽車的行駛的路程；

（2）汽車鳴笛后經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)峭壁。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種預(yù)防校園踩踏事故的壓力傳感報(bào)警裝置，當(dāng)停留在樓梯彎道處的人流對(duì)地面的壓力達(dá)到一定值時(shí)，電阻式報(bào)警器即發(fā)出報(bào)警信號(hào)，提醒學(xué)生要注意安全，其工作電路如圖（甲）所示．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)獲得的相關(guān)信息如下：電源電壓保持不變，報(bào)警器的阻值恒為，壓敏電阻隨所受壓力的變化圖象如圖（乙）所示，當(dāng)電流表示數(shù)為時(shí)，報(bào)警器開始發(fā)出報(bào)警信號(hào)，求此時(shí)：

報(bào)警器的實(shí)際功率；

壓敏電阻的阻值；

壓敏電阻受到的壓力．

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