【題目】小亮利用下列器材測金屬絲的電阻:一塊量程合適且已經(jīng)調(diào)零的電壓表,一個(gè)電壓不變的電源,最大阻值為R0的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。他連接好實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。請你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)將滑動變阻器調(diào)到阻值最大處,閉合開關(guān)S,記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U1;
(2)__________________,記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U2;
(3)用公式Rx=_____________算出待測電阻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】潛水員潛入水中的深度有一定的限制,這與潛水員能承受的壓強(qiáng)大小有關(guān)。若某位潛水員能承受水產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)為4.0×105pa,水的密度為1.0×103kg/m3則該潛水員在水中能下潛的最大深度是( )
A. 4m B. 40m C. 400m D. 60m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華媽媽買來一瓶醬油,她在瓶嘴密閉口扎了一個(gè)小洞,如圖所示,發(fā)下醬油倒不出來,原因是瓶內(nèi)的氣壓瓶外的大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”),小華在瓶蓋上開了個(gè)小孔就解決了醬油倒不出來的問題,這樣使瓶身和瓶嘴構(gòu)成了 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)知識可知,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)小明在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎? , 你的理由是 , 若是你探究這個(gè)問題,在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做? .
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是: .
(4)小明認(rèn)為“滑動摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”,為了驗(yàn)證這一假設(shè)是否正確,他可以(可自選器材,簡述實(shí)驗(yàn)及分析論證過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蘭蘭家距學(xué)校約2400米,她每天騎自行車上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了.
(1)請你幫她分析爆胎原因,并提出合理建議.
(2)若自行車重約100N,人重約500N,騎車時(shí)每只輪胎總著地面積約25cm2 , 則蘭蘭騎車的平均速度多大?騎車時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)你還知道自行車的哪些設(shè)計(jì)利用了力學(xué)方面的物理知識?(至少寫出兩點(diǎn))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡,這樣做是為了便于測量___________,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙________調(diào)節(jié).
下圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5 N,杠桿上每一格長5 cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中:
(1)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒在水中的浮沉情況,此時(shí)甲、乙、丙三個(gè)物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙 , 則下面關(guān)系正確的是( )
A.F甲>F乙>F丙
B.F甲<F乙<F丙
C.F甲=F乙=F丙
D.F甲=F乙>F丙
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