【題目】無線充電是一種增加手機續(xù)航時間的方式，如圖所示。無線充電的技術原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電，如右圖所示受電線圈處用到了下圖哪個實驗的原理 （ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】從題意中可知知道，手機背面的線圈，能將底座產(chǎn)生的變化的磁場轉(zhuǎn)化為電流給手機電池充電，是利用電磁感應原理工作的；
A、圖中給線圈通電，線圈會轉(zhuǎn)動，說明通電導體受到磁場力的作用，不符合題意；
B、圖中是閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動能夠產(chǎn)生感應電流，是電磁感應現(xiàn)象，符合題意；
C、圖中是奧斯特實驗，說明通電直導線周圍存在磁場，是電流的磁效應，不符合題意；
D、圖中給金屬棒通電，金屬棒會發(fā)生運動，說明通電導體受到磁場力的作用，不符合題意
故選：B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的蓄水和放水裝置，如果原來水箱是空的，注水時水箱中的水位高于哪點時排水口才有水流出 如果原來水箱是滿的，放水時水箱中的水位降到哪點時排水口才停止出水 如果進水口不停地向水箱中注水，但進水量較小，當出水口有水流出時，進水量小于出水量，這種情況下排水口的水流有什么特點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小剛在中考體育測試中投擲鉛球的過程示意圖，鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，d點是鉛球運動的最低點，整個過程中，若不計空氣阻力，下列說法錯誤的是（　　）

A. 在a到d的過程中，鉛球相對于地面是運動的

B. 在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少

C. 在c到d的過程中，鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 在a到b的過程中，小剛對鉛球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）體感器的可以把力學物理量轉(zhuǎn)化成電學信號，然后通過相互之間的函數(shù)關系，直接引用力的大小。測量壓力大小的壓力傳感器，工作原理如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，M、N間有可收縮的導線（電阻大小不計），彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓恒為12V，已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關系。閉合開關S，壓力F0=0時，滑片P在最上端；壓力F1=1N時，電流表示數(shù)為1A，電壓示數(shù)為3V，當滑片P滑至最下端時，電壓表示數(shù)為7.5V．求：

（1）定值電阻R1的大��；壓力F1與R2阻值之比k；

（2）當滑片P滑至最下端時，壓力F2的大小；

（3）壓力F的大小與電壓表示數(shù)之間的函數(shù)關系表達式。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只斗形玻璃杯盛有兩種不能互溶的液體，它們的密度如圖甲所示，此時對杯底的壓強為p 甲 ，把兩種液體攪拌混合后(總體積不變)，此時對底面壓強為p 乙 ，有( )

A. p 甲 ＜p 乙 B. p 甲 ＝p 乙 C. p 甲 ＞p 乙 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小冬探究感應電流產(chǎn)生條件的實驗裝置，其中能夠產(chǎn)生感應電流的是（　�。�

A. ab不動，磁鐵上下移動 B. ab不動，磁鐵左右移動

C. 磁鐵不動，ab上下移動 D. 磁鐵和ab同時向左或右移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)地均勻粗細相同的實心圓柱體A，B放在水平地面上。 已知它們的密度之比ρA：ρB＝1：2，對地面的壓強之比pA：pB＝1：3．則（　�。�

A. 它們的高度之比hA：hB＝3：4

B. 它們的高度hA：hB＝2：3

C. 它們的質(zhì)量之比mA：mB＝1：3

D. 它們的質(zhì)量之比mA：mB＝2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4，把它們平放在同一水平桌面上。在甲物體上，沿水平方向截取一段長為x的物體A，并平穩(wěn)放入容器乙中，用力使物體A剛好浸沒在液體中（A不與容器乙接觸，液體無溢出）。截取后，甲、乙對桌面的壓強截取長度x的變化關系如圖所示。已知甲的密度為0.6×103kg/m3，容器乙壁厚和質(zhì)量均忽略不計，g取10N/kg。下列說法正確的是

A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2

B. 圓柱體甲截取前對桌面的壓強為1000Pa

C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3

D. 容器乙中未放入物體A時，液體的深度為8cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。

（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應該選擇__________玻璃板進行實驗。

（2）在豎直的玻璃板前點燃蠟燭，拿未點燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的___（選填“”或“”）這一側(cè)觀察，直至看到蠟燭與蠟燭的像重合。這樣，蠟燭就替代了蠟燭的像。

（3）實驗時，將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）移走蠟燭，在其位置上放置一塊光屏，光屏上__________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。

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