【題目】全球汽車(chē)保有量在迅速增長(zhǎng)了,截至2011年,全球處于使用狀態(tài)的汽車(chē)數(shù)量已突破10億輛.每輛汽車(chē)每年耗油m(t).汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率平均值為η,如果能把內(nèi)燃機(jī)效率提高1%,每輛汽車(chē)每年消耗的燃油是 , 全球每年可以節(jié)約燃油 .
【答案】(1﹣ )m(t);(1﹣ )m×109(t)
【解析】解:據(jù)題意可知,每輛汽車(chē)每年消耗的燃油是m(t),
因?yàn)閮?nèi)燃機(jī)效率提高1%,
所以η2=η+1%,
η= ,
所以W有用=ηqm,
因?yàn)閮?nèi)燃機(jī)效率提高后有用功是相同的,
所以每輛汽車(chē):ηqm1=η2qm2 ,
m2= m1 ,
則每輛汽車(chē)每年節(jié)約燃油:
△m=m1﹣m2=m1﹣ m1=(1﹣ )m1=(1﹣ )×m(t);
所以全球可以節(jié)約的燃油:
△m總=n△m=(1﹣ )m×109(t);
所以答案是:(1﹣ )m(t);(1﹣ )m×109(t);
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的燃料的熱值和熱機(jī)的概念和效率,需要了解熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克;熱機(jī):將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器,統(tǒng)稱(chēng)為熱機(jī).熱機(jī)的效率:用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比,叫熱機(jī)的效率.熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖中所示光現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 圖中,漫反射的光線雜亂無(wú)章但遵循光的反射定律
B. 圖中,樹(shù)蔭下的圓形小光斑是由于光的直線傳播而形成的太陽(yáng)的像
C. 圖中,光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的
D. 圖中,平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí).讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較_____;若將AO向ON靠近,則OB_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON;
(2)實(shí)驗(yàn)中使用帶刻度的白色硬紙板,是因?yàn)槿肷涔夂头瓷涔庠诎咨布埌迳习l(fā)生_____從而被我們所觀察.
(3)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是___________,此時(shí)反射光束的位置_____(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一湖邊樹(shù)梢上,站著一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)距水面12m,湖水深3m,則小鳥(niǎo)在水中的像距水面_____m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是
A.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B.認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
C.采用精密的測(cè)量工具可避免誤差
D.實(shí)驗(yàn)中的誤差不可避免,但可以減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決能源危機(jī),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開(kāi)發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急.太陽(yáng)能是一種新能源,它屬于____(可再生/不可再生)能源;核電站是利用核能發(fā)電的,目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核____(聚變/裂變).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)電學(xué)黑箱,其外形如圖1所示,箱體外有四個(gè)接線柱,箱蓋上有一個(gè)塑料滑塊.小明請(qǐng)同組的同學(xué)一起探究其內(nèi)部結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)室老師提醒他們,內(nèi)部元件只有一個(gè)滑動(dòng)變阻器和兩個(gè)定值電阻.滑動(dòng)變組器只有兩個(gè)接線柱接入電路.
經(jīng)過(guò)討論,全組的意見(jiàn)是:先制作一個(gè)探測(cè)器,把這個(gè)探測(cè)器分別與黑箱外的接線柱相連.再根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),推測(cè)內(nèi)部的連接情況.
(1)甲組的小李組裝了探測(cè)器,如圖2所示,其中電源電壓為3V,電流表量程為0﹣0.6A,對(duì)于其中阻值為5Ω的電阻R.你認(rèn)為它的作用是 .
同學(xué)們把探測(cè)器的E、F端分別與黑箱的接線柱連接,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑塊,記下的數(shù)據(jù)如表:
測(cè)試次數(shù) | 與E、F連接的接線柱 | 電流表示數(shù)/A |
第1次 | A、B | 0.25~0.5 |
第2次 | A、C | 0.12~0.2 |
第3次 | A、D | 0.15~0.3 |
第4次 | B、C | 0.2 |
第5次 | B、D | 0.3 |
第6次 | C、D | 0.15 |
(2)在前三次測(cè)試中,只有一次未將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大、最小位置.是第次.
(3)滑動(dòng)變阻器的最大阻值為;
(4)請(qǐng)?jiān)趫D3中作出箱內(nèi)各元件連接電路圖,并在定值電阻旁標(biāo)明其阻值 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)減小,則M、N與滑動(dòng)變阻器連接的是( )
A.M接C,N接D
B.M接A,N接B
C.M接C,N接B
D.M接A,N接D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如下左圖),其中在B上應(yīng)放置:________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中蠟燭燃燒一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上右圖,可以通過(guò)____________把像成在光屏的中央(寫(xiě)一種答案即可)。
(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí),應(yīng)測(cè)量 ______________和 ____________。
(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動(dòng)光屏,小明 ______(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像。
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他此時(shí)在光屏上看到的像會(huì)_____________。
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