【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量_________________。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件,小亮覺得他這樣得出的結(jié)論不合理,應(yīng)該將一側(cè)的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)代替一側(cè)的鉤碼好處是____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是__________________。
【答案】 左 力臂大小 可以改變力的方向 杠桿自身重力影響
【解析】(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng),直到杠桿在水平位置靜止.杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)將一側(cè)的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),好處是可以改變力的方向;
(3)如圖2示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒有通過支點(diǎn),杠桿的重對(duì)杠桿平衡有影響.
故答案為:(1)左;力臂大小的;(2)可以改變力的方向;(3)杠桿自身重力影響.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法。例如將一個(gè)10Ω的電阻替換某電路中串聯(lián)的兩個(gè)5Ω的電阻,在其他條件不變的情況下,該電路中電流不變,說明一個(gè)10 Ω的電阻與兩個(gè)串聯(lián)5 Ω的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的,所以可以用一個(gè)10Ω的電阻替代兩個(gè)串聯(lián)5 Ω的電阻。小明利用等效替代的思想來測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,如如圖所示。
(l)下面是小明的實(shí)驗(yàn)過程:
①按照電路圖連接好電路,并將電阻箱‰的阻值調(diào)到最大__________;
②閉合開關(guān)S1前,滑片P置于_________ 端。 (選填“a”或“b”)
③閉合開關(guān)S1;
④閉合開關(guān)___________,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時(shí)電流表的示數(shù)I。
⑤先斷開開關(guān)__________,再閉合開關(guān)_________,保持__________的電阻不變,調(diào)節(jié)____________.使電流表的示數(shù)仍為I,此時(shí)電阻箱的阻值等于待測(cè)電阻Rx的阻值。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出用等效替代法測(cè)量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖____________。(要求所設(shè)計(jì)的電路在連接后,只能通過開關(guān)改變電路連接情況)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一凸透鏡的焦距是8cm,將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡12cm處,則所成的像是
A. 正立、縮小的虛像 B. 倒立、縮小的虛像
C. 倒立、縮小的實(shí)像 D. 倒立、放大的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是_______________,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與__________(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察______的大小,來判斷出鐵球具有的動(dòng)能的大小,這是利用了實(shí)驗(yàn)方法中的______法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了能在家里和在走廊里都能控制走廊里的燈,小寧設(shè)計(jì)了一個(gè)照明電路,其設(shè)計(jì)要求是:用兩個(gè)開關(guān)控制一盞燈,兩個(gè)開關(guān)同時(shí)閉合燈才能發(fā)光,只閉合其中任意一個(gè)開關(guān)燈都不能發(fā)光。圖中所示的四幅電路圖中,既符合上述設(shè)計(jì)要求,又符合安全用電要求的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm和5.74cm,則準(zhǔn)確值是cm,所用的刻度尺的分度值是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的其中兩個(gè)過程示意圖.利用內(nèi)能來做功的沖程是 圖;與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
(1)使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在 工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的 處;
③調(diào)節(jié)天平的 ,使天平橫梁水平平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)過程:用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是 g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是 cm3 , 此大理石的密度是 kg/m3 .
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻,如圖是他連線的部分電路,定值電阻的阻值為R0:
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中電路連接完整,使滑動(dòng)變阻器連入的阻值最大___________。
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近3V,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)保持不變。原因可能是_________________。
(3)小亮排除故障,并正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為___________V,此時(shí)燈泡正常發(fā)光。
(4)接下來的操作是_____________________________________________________;
(5)寫出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為R額=___________________。
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