(2009?常熟市二模)一工人師傅在向車上裝貨物時(shí),為了省力,用木板搭了個(gè)斜面,把貨物推上去,如圖所示.下表是工人師傅利用該斜面將物體勻速推到車上時(shí)采集到的信息.
物重G/N 沿與斜面平行方向所用推力F/N 斜面長(zhǎng)L/m 斜面高h(yuǎn)/m 時(shí)間t/s
1200 600 4 1.5 6
(1)工人師傅做的有用功是
1800
1800
J.
(2)工人師傅做的總功是
2400
2400
J.
(3)工人師傅利用斜面做功的功率是
400
400
W.
(4)該斜面的機(jī)械效率是
75%
75%
分析:(1)已知物體的重力和升高的高度,根據(jù)公式W=Gh可求工人師傅做的有用功;
(2)已知拉力的大小和斜面的長(zhǎng)度,根據(jù)公式W=FS可求工人師傅做的總功;
(3)已知工人師傅做的總功,根據(jù)公式P=
W
t
可求工人師傅利用斜面做功的功率;
(4)有用功與總功的比值就是斜面的機(jī)械效率.
解答:解:(1)工人師傅做的有用功W有用=Gh=1200N×1.5m=1800J;
(2)工人師傅做的總功W=FS=600N×4m=2400J;
(3)工人師傅利用斜面做功的功率是P=
W
t
=
2400J
6s
=400W;
(4)斜面的機(jī)械效率η=
W有用
W
=
1800J
2400J
×100%=75%.
故答案為:1800;2400;400;75%.
點(diǎn)評(píng):本題考查有用功、總功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道使用任何機(jī)械都不省功,還要學(xué)會(huì)從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009?常熟市二模)如圖所示,是用溫度傳感器測(cè)量得到的家庭用電開水壺在加熱和冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖線,已知壺內(nèi)盛有1kg水.請(qǐng)根據(jù)圖線并通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題
(1)在實(shí)際加熱過(guò)程中,電開水壺消耗的電功率P1與水每秒凈吸收的熱量P2(即水的實(shí)際吸熱功率)相比較,P1
大于
大于
P2(填“大于”、“等于”或“小于”),主要是因?yàn)?!--BA-->
在電加熱過(guò)程中,水在吸收熱量的同時(shí)不斷地向外散失熱量
在電加熱過(guò)程中,水在吸收熱量的同時(shí)不斷地向外散失熱量

(2)在從t1=1000s至t2=1300s的冷卻過(guò)程中,求水散失的熱量和平均散熱功率P3(即每秒散失的熱量).
(3)如果此時(shí)(即水溫在80℃-84℃之間)需要給電開水壺加裝自動(dòng)保溫加熱器,補(bǔ)償此時(shí)的熱量散失,則自動(dòng)保溫器的功率和電阻是多少?(設(shè):家庭電路的電壓不變)靈敏程度的影響,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?常熟市二模)在圖所示的情景中,力F對(duì)物體做功的是( 。

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(2009?常熟市二模)請(qǐng)按要求將以下四項(xiàng)分類:①家庭照明電路中,不同規(guī)格的兩盞電燈的亮度不同;②當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它的電阻成反比;③重力的方向總是豎直向下的;④運(yùn)動(dòng)的汽車突然剎車,車上乘客的身體會(huì)向運(yùn)動(dòng)方向傾斜;
其中,
①④
①④
為物理現(xiàn)象;
②③
②③
為物理規(guī)律.(均選填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?常熟市二模)天平是根據(jù)
杠桿平衡
杠桿平衡
原理制成的.如果某同學(xué)使用了生銹的砝碼測(cè)物體的質(zhì)量(其它操作正確),則測(cè)量值與真實(shí)值相比應(yīng)
偏小
偏小
.(選填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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(2009?常熟市二模)如圖所示,凸透鏡的焦距為15厘米,現(xiàn)保持蠟燭和凸透鏡位置不變.為了使?fàn)T焰的像能清晰地成在光屏的中心,應(yīng)該進(jìn)行的兩步調(diào)節(jié)是:
(1)
調(diào)節(jié)光屏高低,使?fàn)T焰、透鏡與光屏在同一高度
調(diào)節(jié)光屏高低,使?fàn)T焰、透鏡與光屏在同一高度
;
(2)
調(diào)節(jié)光屏的位置,使之向右移動(dòng),讓像清晰地成在屏上
調(diào)節(jié)光屏的位置,使之向右移動(dòng),讓像清晰地成在屏上

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