【題目】下面是關(guān)于“用天平和量筒測鹽水的密度”實驗的步驟描述,請按要求填空:

(1)組裝好天平并將其放在水平臺上,然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,觀察指針指示,如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào);

(2) ____________________________;

(3)把玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中,如圖乙,記下量筒中鹽水體積;

(4)把玻璃杯和剩余鹽水又放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入下表中;

(5)計算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中。

質(zhì) m1/g

質(zhì)量m2/g

鹽水體積V/cm3

鹽水密度ρ(g·cm-3)

124.2

_____

_____

_____

【答案】 在玻璃杯中盛鹽水,放在已調(diào)好的天平左盤,記下質(zhì)量m1124.2g 58.2 60 1.1

【解析】

(1)[1]由圖甲,指針左偏,說明左邊重,所以應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)。

(2)[2]因為實驗是“用天平和量筒測鹽水的密度”,再結(jié)合下文,所以應(yīng)該用玻璃杯裝鹽水,稱出其質(zhì)量。即在玻璃杯中盛鹽水,放在已調(diào)好的天平左盤,記下質(zhì)量m1124.2g。

(5)[3]如圖丙所示砝碼質(zhì)量為55g,游碼對應(yīng)的刻度是3.2g,即玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量為

55g+3.2g=58.2g

[4]由圖乙,量筒的分度值是4mL,讀數(shù)時視線與液柱上表面的最低處相平,所以量筒中鹽水體積

V=60 mL=60 cm3

[5]量筒中鹽水的質(zhì)量

m=m1-m2=124.2g-58.2g=66g

鹽水的密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華通過學(xué)習(xí)了解到火力發(fā)電廠的是煤,發(fā)的是電,在整個過程中,能量轉(zhuǎn)化的情況如下,請你幫他在方框內(nèi)填入相應(yīng)的能量形式:化學(xué)能 ________ ________ 電能.下圖是內(nèi)燃機的能流圖,圖中“?”的內(nèi)容是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖所示。

1試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證 相同。選填體積、質(zhì)量

2實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過 來反映的。

3由于沒有直接測童比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察 的變化來比較比熱容的大小。

4根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱攝為 J。

5色拉油的比熱容是 J/kg·℃。用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點后一位

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為 m/s.

(2)如圖所示,四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是 .(選填圖中的選項字母)

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【題目】閱讀短文《會拐彎的聲音》,回答問題。

聲音不但會“爬行”,而且會“拐彎”。1923年,荷蘭的一個火藥庫發(fā)生了大爆炸,據(jù)調(diào)查,在100千米的范圍內(nèi),人們清楚地聽到了爆炸聲,在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi),人們卻什么沒有聽到,令人奇怪的是,在1300千米的地方的人們卻又清楚地聽到了爆炸聲。這真是件有趣而又奇怪的事!

聲音怎么會拐彎繞過中間地帶呢?原來聲音有個“怪脾氣”:它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的;一旦碰到空氣的溫度有高有低時,它就盡挑溫度低得地方走,于是聲音就拐彎了。如果某個地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害,這兒高那兒低,那么聲音拐到高空后又會往下,這樣就會造成一些奇怪的現(xiàn)象。

(1)聲音喜歡選擇從溫度較_____的地方走;

(2)人在50km處比100km處聽到的爆炸聲的響度要_____一些,若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,則離爆炸點100km處的人聽到爆炸聲需要___s;(結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)生活在離火車道較近的人們發(fā)現(xiàn),夜晚和早晨聽到火車的汽笛聲很清楚,一到白天就不太清楚了,有時甚至聽不見,主要是由于早晚比白天的地表_____,聲音向地表附近傳播。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電流表A1A2的示數(shù)分別為0.3安和0.4安,若將電路中的某兩個電阻的位置互換,電流表A1A2的示數(shù)卻不變,則干路中的電流可能為

A. 0.45 B. 0.50 C. 0.55 D. 0.60

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【題目】寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,

(猜想與假設(shè))

(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;

(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。

進行實驗與收集證據(jù))

(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關(guān)應(yīng)該____后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如下表:

實驗次數(shù)

I1

I2

I3

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如下表:

實驗次數(shù)

I1

I2

I3

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

(分析與論證)

<>分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和。

(1)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:____;

(2)寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是____;

(3)玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)____錯誤,原因是____。

(4)為了防止個別偶然因素的影響,使結(jié)論具有普遍性,我們通常可以采用兩種方法,重復(fù)實驗步驟。

方法一:_____

方法二:_____

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【題目】關(guān)于速度知識的理解,你認為其中有幾句描述是錯誤的?( 。

速度大的物體運動的時間一定短

速度越大的物體運動越快

做勻速直線運動的物體,它的速度與時間和路程無關(guān)

速度大的物體比速度小的物體運動的路程要長

路程與時間之比越大,物體運動越快

速度是表示物體運動快慢的量

物體做勻速直線運動時,其路程與時間成正比

⑧ m/s是比km/h大的速度單位

A.4B.3C.2D.1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉同學(xué)用如圖所示的電路測小燈泡的功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法中正確的是

A. 滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~20Ω

B. 電流表示數(shù)的變化范圍是0~1A

C. 燈泡的最小功率是1.25 W

D. 該電路的最大功率是2.25 W

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