12.某同學(xué)騎自行車上學(xué),已知自行車的車輪周長為163.28cm,從這個數(shù)據(jù)可以看出,我們在測量周長時用的是分度值為多少的刻度尺?若這位同學(xué)沿著平直公路從家到學(xué)校,車輪轉(zhuǎn)了1200轉(zhuǎn).試問,這位同學(xué)從家到學(xué)校經(jīng)過的路程為多少?若將這段路程化為以米為單位的數(shù)據(jù),那么會是怎樣?請寫出單位換算的過程和結(jié)果.

分析 (1)一個正確的長度測量值,最后一位是估讀值,其它都是準(zhǔn)確值,倒數(shù)第二位對應(yīng)的單位是所用刻度尺的分度值.
(2)先利用自行車外胎的周長求車輪行駛的距離,然后利用“路程=速度×?xí)r間”即可求出從家到學(xué)校的路程.
(3)長度不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.

解答 解:(1)對于163.28cm“2”對應(yīng)的單位是mm,所以刻度尺的分度值為1mm.
(2)行駛的路程:163.28cm×1200=195936cm=195936×10-2m=1959.36m;
答:我們在測量周長時用的是分度值為1mm;這位同學(xué)從家到學(xué)校經(jīng)過的路程為195936cm=195936×10-2m=1959.36m.

點評 此題考查了分度值的判斷、路程的測量、單位的換算,屬于基礎(chǔ)題,學(xué)生易于解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在打擊鼓和拉二胡的過程中:
(1)鼓聲和二胡聲分別是鼓面和琴弦振動發(fā)出的;
(2)打擊鼓的力越大,聽到的鼓聲越響,是因為鼓面振幅增大,鼓聲的響度增大;
(3)演奏前,調(diào)弦的目的是調(diào)整音調(diào);
(4)我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲,是根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,人唱歌時的發(fā)聲,靠的是聲帶的振動;我們能分辨出歌聲和樂器的伴奏聲是由于二者的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.汽車出廠前要進(jìn)行測試.某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s行駛的路程;
(2)汽車在這次整個測試中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.某同學(xué)為測自己騎自行車的速度,某天從7點30分離開家開始計時,當(dāng)他走到距離家6km的學(xué)校時,正好是7點50分.求該同學(xué)騎自行車的平均速度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.甲乙兩種物質(zhì)吸收相等的熱量后,甲升高的溫度是乙的$\frac{1}{3}$,甲的質(zhì)量是乙的2倍,則甲乙兩種物質(zhì)的比熱容之比為(  )
A.3:2B.2:3C.1:6D.6:1

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.鐘明最近新購一輛摩托車,一次加了10L汽油,該車以10m/s的速度行駛時,牽引力為2000N,發(fā)動機(jī)的效率為40%,求:
(1)這些汽油完全燃燒要放出多少熱量?
(2)當(dāng)以10m/s的速度行駛時的功率是多大?
(3)若10L汽油完全燃燒,摩托車可行駛多少千米?(ρ=0.7kg/L    q=4.6×107 J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究“冰的熔化特點”的實驗中,如圖甲所示是某時刻溫度計的示數(shù),圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為100g.
(1)圖甲所示溫度計的示數(shù)是-4℃.
(2)物質(zhì)在第5min具有的內(nèi)能比第7min時的內(nèi)能小.
(3)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了2.1×103J的熱量.[c=2.1×103J/(kg•℃),c=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)在圖乙所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為水和冰的比熱容不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在利用光具座(如圖1)進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖2甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚 作用,該凸透鏡的焦距(f)是11.0cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi)(或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一條直線上);;
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖2乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);
(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動;
(5)實驗一段時間蠟燭燃燒變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向上(填“上”或“下”)移動.

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同步練習(xí)冊答案