【題目】一些動物也是利用物理知識的“高手”:貓科動物的腳趾都是很尖銳的,是為了增大______;魚的肚子里都長有魚膘,是為了增大______;小鳥的翅膀都有向上的弧度,是利用流體流速越大,壓強(qiáng)越______獲得升力的.

【答案】 壓強(qiáng) 浮力

【解析】貓科動物的腳趾都是很尖銳的,是為了在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),所以魚的肚子里都長有魚膘,是通過增大排開水的體積來增大浮力;小鳥的翅膀都有向上的弧度,是利用流體流速越大,壓強(qiáng)越小獲得升力的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用托盤天平測物體的質(zhì)量時,反復(fù)加減砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡,則(

A. 應(yīng)調(diào)節(jié)游碼的位置 B. 應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母

C. 應(yīng)將游碼和平衡螺母同時配合調(diào)節(jié) D. 這臺天平壞了,應(yīng)換一臺天平測量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同時進(jìn)行了“海波熔化”“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行到時間t1時都停止了加熱,然后他們將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了如圖甲、乙所示的圖象.

(1)在給晶體海波加熱時,為什么不用酒精燈直接給裝有海波的試管加熱,而用裝有熱水的燒杯間接加熱?
(2)圖是水沸騰圖象,為什么?
(3)另一小組將海波全部熔化,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖丙,則海波在BC段處于態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

95

99

99

1)請在圖中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化正確圖象.

2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時的溫度是______℃

3)從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),第______分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯誤的,水沸騰時溫度保持不變.

4)我們知道1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,而小麗測得的水沸騰時的溫溫度只有99℃,原因可能是

5)如圖的ab所示,圖___是水沸騰時的情況,同時看見大量白氣,這是____現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動,聽聲音的不同

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

1鋼尺伸出桌面的長度越長振動越______,發(fā)出聲音的音調(diào)越______,說明:音調(diào)的高低與 有關(guān)

2用力撥鋼尺,鋼尺振動的幅度 ,發(fā)出聲音的響度 ;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音 說明:響度的大小與 有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體中,重力為0.5N的物體可能是【

A. 一只羊 B. 一個雞蛋 C. 一只蜜蜂 D. 一只螞蟻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是一組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

1如圖1,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,混合后與混合前相比,總體積變小了,說明__________。

22是________現(xiàn)象,說明___________________。圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實(shí)驗(yàn)說明___________。

3如圖4,把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面,在離開水面時,觀察到______________,說明了________________。固體和液體很難被壓縮說明______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】控制環(huán)境污染是“打造衛(wèi)生城市”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從減弱噪聲;城市步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).人的聽覺頻率范圍為Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組成員為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,在制管廠找到一根長153m的直鐵管.一位同學(xué)在鐵管一端敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)在鐵管的另一端聽聲并計時(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵管子的傳播速度為1500m/s).
(1)聲音在鐵中傳播,從鐵管一端傳到另一端需要多少秒?
(2)聲音在兩種介質(zhì)中傳播時,聲音傳到達(dá)聽音者的時間間隔小于0.1s時,人只能聽到一次敲擊聲.此實(shí)驗(yàn)中,在鐵管另一端的同學(xué)能聽到幾次敲擊聲?(請通過計算,加以說明)

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同步練習(xí)冊答案