【題目】如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究?jī)?nèi)部壓強(qiáng)的情境
（1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)（選填“越大”或“越小”）；
（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；
（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大；
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的 ．

【答案】
（1）越大
（2）相等
（3）深度
（4）高度差變大
【解析】解：（1）把水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來(lái)判斷，液面高度差越大，表示水內(nèi)部的壓強(qiáng)越大．（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，控制液體密度和深度不變，改變探頭的方向，U形管兩側(cè)的液面高度差相等．可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，控制液體的密度不變，改變深度，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，控制深度不變，把水換成鹽水，密度變大，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差變大． 故答案為：（1）越大；（2）相等；（3）深度；（4）高度差變大．
（1）本題采用了物理中常見(jiàn)的研究方法﹣﹣轉(zhuǎn)換法，即把水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來(lái)判斷，液面高度差越大，表示水內(nèi)部的壓強(qiáng)越大．（2）此題用到了常用的研究方法﹣﹣控制變量法．比較圖甲、圖乙和圖丙，是控制液體的密度相同，深度相同，改變壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的方向，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等，得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和方向有關(guān)．（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，是控制液體的密度相同，改變液體的深度，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等，得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的深度有關(guān)．（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，是控制深度相同，改變液體的密度，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等，得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的密度有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖（a）所示電路中，電源電壓4.5伏保持不變，變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣．閉合電鍵S后，電流表和電壓表指針的位置分別如圖（b）所示．
（1）電流表示數(shù)為安，電壓表示數(shù)為伏，求變阻器R2的電功率．
（2）求電阻R1的阻值．
（3）在電路安全工作前提下，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電表示數(shù)無(wú)法達(dá)到所選量程的最大值．請(qǐng)判斷：是表無(wú)法達(dá)到最大值，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為6牛，體積為0.5×10﹣3米3的物體浸沒(méi)在水中時(shí)，物體受到的浮力為牛，方向?yàn)?/span> ． 若剪斷繩子的瞬間，物體受到的合力為牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華和小明做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變）、一個(gè)待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器兩個(gè)（甲：“20Ω 2A”，乙：“50Ω 2A”）、電鍵以及導(dǎo)線若干．小華首先選擇一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他正確連接電路，使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時(shí)電表示數(shù)如表一中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1所示．小明用另一個(gè)變阻器實(shí)驗(yàn)，正確連接電路且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時(shí)電表示數(shù)如表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1所示

表一：小華的實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

電壓表示數(shù)
（伏）

電流表示數(shù)
（安）

1

2.0

0.20

2

3

表二：小明的實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

電壓表示數(shù)
（伏）

電流表示數(shù)
（安）

1

2.0

0.20

2

3

①若小華選擇的變阻器為 ， 他實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為 ．
②實(shí)驗(yàn)中他們分別移動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置時(shí)，觀察到電流表示數(shù)均如圖所示．他們繼續(xù)移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)最大時(shí)，電流表指針在圖的位置上恰好都偏轉(zhuǎn)了8格．請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表一、表二的實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中．
③小華和小明都只測(cè)量了兩組數(shù)據(jù)，不符合實(shí)驗(yàn)要求，兩位同學(xué)討論后找到了解決問(wèn)題的辦法．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明他們的解決辦法，并通過(guò)計(jì)算求出Rx的阻值（計(jì)算電阻時(shí)精確到0.1歐）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取4個(gè)完全相同的正方體物塊，分別以甲、乙、丙三種方式疊放（均放在中央位置），在三種疊放方式中，其中底層物塊上表面受到的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙、p丙 ， 則p甲：p乙：p丙關(guān)系為（ ）
A.3：1：3
B.3：2：3
C.3：3：4
D.2：1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變．電阻R1的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，兩電表均為常用電表．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2A．求：
（1）電壓表的示數(shù)；
（2）電阻R2連入電路的阻值；
（3）若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表中有一個(gè)已達(dá)滿刻度，此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質(zhì)；如果散熱器中裝有15kg的水，在溫度升高20℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是J；這些熱量相當(dāng)于完全燃燒kg的天然氣放出的熱量．（天然氣的熱值q=8.4×107J/kg，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珍察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)． 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小（物體不滑動(dòng)）來(lái)比較物體穩(wěn)度的大，如圖甲．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小，實(shí)驗(yàn)記錄如表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

低

中

高

物體剛好翻到時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小


（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（大/小）．
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的和不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物的重心 ， 其穩(wěn)度越大．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車(chē)裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在（上/下）層，可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電阻R的阻值不變，標(biāo)有“6V 6W”字樣，它的電阻是Ω．將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開(kāi)關(guān)及合適的電源，連成如圖甲所示的電路．開(kāi)關(guān)S閉合后，通過(guò)燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為W．

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