小華在做實驗時，將額定電壓相同的燈L1和L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈L1亮而燈L2不亮；當(dāng)他用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在燈L1的兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L2亮了而燈L1卻不亮了．分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是


  1. A.
    燈L2一定短路了
  2. B.
    燈L1一定斷路了
  3. C.
    燈L1的電阻一定比燈L2的電阻大得多
  4. D.
    燈L1的額定功率一定比燈L2的額定功率大得多
C
分析：電路串聯(lián)時，電流是處處相等的；當(dāng)燈L1亮而燈L2不亮?xí)r，說明電路為通路，L2不亮的原因可能為：發(fā)生短路或L2的實際功率太小，而不能使燈絲發(fā)光．
解答：用一根導(dǎo)線并接在燈L1的兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L2亮了而燈L1不亮，說明L2沒有被短路，因此導(dǎo)致L2不亮的原因只能是實際功率太��；串聯(lián)電路中處處電流相等，并且L2的實際功率太小，由P=I2R可得，串聯(lián)電路中的用電器的功率之比等于電阻之比，因此燈L1的電阻一定比燈L2的電阻大得多．
故選C．
點評：本題考查實際功率以及電路故障問題，關(guān)鍵是能根據(jù)燈泡的發(fā)光情況判斷電路問題所在，然后根據(jù)串聯(lián)電路特點以及功率的計算公式分析出根源所在，注意影響燈泡亮度的依據(jù)是燈泡的實際功率，當(dāng)實際功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于額定功率時，燈泡不會發(fā)光．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?棲霞區(qū)一模）在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）小明在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好（導(dǎo)線不得交叉）．
（2）在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（3）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為
0.7
0.7
A，那么小燈泡的額定功率是
2.66
2.66
W．
（4）小華為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實驗，（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理，如下表：
實驗序號 電流表示數(shù)/A 額定功率/W 額定功率的平均值/W
1 0.71 2.698 P額=
2.698+2.622+2.584
3
=2.635
2 0.69 2.622
3 0.68 2.584
①她測得的功率有差異的主要原因是
電壓表3.8V讀數(shù)有誤差（電流表讀數(shù)有誤差、電表讀數(shù)有誤差）
電壓表3.8V讀數(shù)有誤差（電流表讀數(shù)有誤差、電表讀數(shù)有誤差）
．
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？
正確
正確
（選填“正確”或“不正確”）．

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