14．成渝動(dòng)車(chē)的開(kāi)通進(jìn)一步縮短了成渝互通的時(shí)間，當(dāng)人靠近高速行駛的動(dòng)車(chē)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)被“吸”向列車(chē)的現(xiàn)象，這是由于列車(chē)和人之間的空氣流速大，大氣壓強(qiáng)小，人體前后兩側(cè)產(chǎn)生的壓力差將人推向列車(chē)，因此候車(chē)的旅客應(yīng)站在站臺(tái)的安全線以外．

分析 當(dāng)火車(chē)駛過(guò)站臺(tái)時(shí)會(huì)帶動(dòng)周?chē)諝饬鲃?dòng)速度加快，從而造成人周?chē)諝饬魉俨煌�，結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系即可解決此題．

解答 解：當(dāng)列車(chē)駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車(chē)，易出現(xiàn)危險(xiǎn)．
故答案為：大；�。�

點(diǎn)評(píng) 解答這類(lèi)題目的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小，在這個(gè)壓力差的作用下便產(chǎn)生了什么現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．由于交通不便．道路受阻．運(yùn)送一批物資需要經(jīng)過(guò)一臺(tái)階．如圖甲所示．重力為8000N的油桶要及時(shí)送到指定地點(diǎn)，附近民工立即跑來(lái)幫忙．
（1）若油桶直徑為100cm，障礙物高度為20cm，民工要將油桶推上臺(tái)階至少用力3200N．至少做的功應(yīng)為1600J．
（2）將油桶推上臺(tái)階后，有人想了一個(gè)辦法，找來(lái)一根繩子，如圖乙所示，繩子的一端固定，另一端繞過(guò)油桶在繩子的自由端用200N的水平拉力，使油桶沿水平地面勻速滾動(dòng)了20m到達(dá)指定地點(diǎn)A．在此過(guò)程中拉力所做的功為8000J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例，解釋不正確的是（　　）
A．用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)
B．隨著海拔高度的增加，大氣壓強(qiáng)減小
C．水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小
D．火車(chē)進(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B．氣體、液體和固體的分子都在永不停息地運(yùn)動(dòng)
C．氣體可以被壓縮說(shuō)明分子之間有間隙
D．分子之間只有相互作用的引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明購(gòu)買(mǎi)了一只容積為2L的電熱壺．他往壺中裝了1.2L、25℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收3.78×105J的熱量．如果考慮到在加熱過(guò)程中有25%熱量散失到空氣中，那么實(shí)際需要電熱壺產(chǎn)生的熱量是5.04×105 J．[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下、C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)小轎車(chē)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．小轎車(chē)行駛的速度越快，具有的慣性越大
B．小轎車(chē)行駛過(guò)程中，車(chē)上的乘客認(rèn)為自己是運(yùn)動(dòng)的，所選擇的參照物是駕駛員
C．小轎車(chē)靜止在水平路面上時(shí)所受的重力與支持力是一對(duì)平衡力
D．若小轎車(chē)在運(yùn)動(dòng)中受到的一切外力都消失，車(chē)會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，滑滑板是孩子們非常喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．無(wú)論做什么動(dòng)作，小孩受到的重力大小不變
B．滑行時(shí)，以地面為參照物，小孩是靜止的
C．滑板表面有花紋是為了增大鞋底與滑板間的摩擦
D．滑板能騰空躍過(guò)障礙物，是因?yàn)榛寰哂袘T性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下哪種實(shí)驗(yàn)探究方法與其他三者不同（　�。�
A．
探究阿基米德原理
B．
探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
C．
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
D．
探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）

A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大，電路總功率變大

B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小，電路總功率變小

C. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變，變阻器功率變小

D. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)變大，燈泡功率不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案