【題目】小華利用假期來天門山游玩，在乘纜車勻速上山的過程中，小華的動能將、勢能將、機械能將（填“增大”、“減小”或“不變”）；小華相對固定吊索的鐵塔是的（填“運動”或“靜止”）．

【答案】不變；增大；增大；運動
【解析】解：在乘纜車勻速上山的過程中，小華的質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變；高度增加，所以勢能增大，機械能等于動能與勢能之和，所以機械能增大． 小華相對固定吊索的鐵塔發(fā)生了位置的改變，所以是運動的．
所以答案是：不變；增大；增大；運動．
【考點精析】本題主要考查了參照物及其選擇的相關知識點，需要掌握參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標準物體做參照物，這個選中的標準物體叫參照物才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，窗戶的玻璃上形成了美麗的“冰花”，發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．熔化 B．液化 C．升華 D．凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速列車經(jīng)過時，若人離鐵道太近很可能被“吸”過去，這是因為（ ）
A.車與人間空氣流速減小，壓強增大
B.車與人間空氣流速減小，壓強減小
C.車與人間空氣流速增大，壓強增大
D.車與人間空氣流速增大，壓強減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于使用滑輪組，下列說法中正確的是（ ）
A.不能省力，但可以改變用力方向
B.可以省力，但不能改變用力方向
C.可以省力，同時又可省距離
D.可以省力，同時可以改變用力的方向，但不能同時省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小華同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）在實驗中用茶色的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．

（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是 ．

（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關系，小華做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 ．

（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的 形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （填“實”或“虛”）像．

（5）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎

樣的不便影響？ ．

（6）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用物理學家的名字命名為電流單位的是（ ）

A．安培 B．歐姆 C．焦耳 D．伏特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我校八年級（2）班的一課外探究小組的同學，在課外探究鐘擺的擺動一次的時間與什么因素有關的實驗時，記錄了如甲表、乙表所示的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問題：甲表：

擺動次數(shù)

乙表：

（1）從甲表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是：鐘擺擺動一次的時間與擺錘種類 （選填“有關”或“無關”）；

（2）從乙表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是： ；

（3）因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時，可以采取 的方法，使它走時準確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做的很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些都是通過受力面積來壓強的．（兩空均選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當開關S閉合后，燈泡L1、L2都發(fā)光，兩個電表都有示數(shù)，一段時間后，突然燈泡L2熄滅L1仍然發(fā)光，兩個電表都無示數(shù)，該電路中可能出現(xiàn)的故障是（ ）

A．電流表斷路 B．L2斷路 C．電壓表短路 D．L2短路

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