同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí),提出:在野外如果沒(méi)有火種,怎么生火
取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法,你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成       ;“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在其       位置。

凸透鏡,焦點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí)提出:在野外如果沒(méi)有打火機(jī),怎么生火取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法.你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成
凸透鏡
,“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在
焦點(diǎn)
位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

  同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí),提出:在野外如果沒(méi)有火種,怎么生火

取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法,你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成        ;“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在其        位置。

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí),提出:在野外如果沒(méi)有火種,怎么生火
取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法,你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成       ;“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在其       位置。

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同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí)提出:在野外如果沒(méi)有打火機(jī),怎么生火取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法。你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成         ,“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在         位置.

 

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  同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí),提出:在野外如果沒(méi)有火種,怎么生火

取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法,你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成        ;“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在其        位置。

 

 

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