【題目】如圖所示,是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖.實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實驗中是通過觀察 ,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;要研究物體的動能跟質(zhì)量的關系,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用 ,并讓它們從 沿斜面靜止滑下.
(2)某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質(zhì)量”的關系,將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
木塊滑行距離s/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),該同學得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關”,你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符? (選填:相符或不相符);你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 .
(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時的速度v=8cm/s) 表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm | 序號 | 鋼球撞擊速度v/cm/s | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動能影響較大,依據(jù)是 .
【答案】(1)木塊滑行距離的長短;不同質(zhì)量的金屬球;斜面同一高度.
(2)不相符;不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放,未控制球的速度相同.
(3)速度;質(zhì)量增加到原來的2倍,動能增加為原來的2倍,速度增加到原來的2倍,動能增加為原來的4倍.
【解析】解:(1)實驗中是通過觀察木塊被推動移動的距離長短,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;
(2)要研究物體的動能跟質(zhì)量的關系,采用控制變量法,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變,不同質(zhì)量的物體從同一高度下滑時,下滑到水平面的速度相同.實驗時,采用不同質(zhì)量的金屬球從同一高度下滑.
(3)動能的大小同時跟質(zhì)量和速度有關,本實驗只是改變了質(zhì)量的大小,沒有控制速度不變,該同學得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關”與物理事實不相符.
(4)表一中速度一定時,質(zhì)量增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的2倍、3倍.表二中質(zhì)量一定時,速度增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的4倍、9倍.可見速度對動能影響比較大.
故答案為:(1)木塊滑行距離的長短;不同質(zhì)量的金屬球;斜面同一高度.
(2)不相符;不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放,未控制球的速度相同.
(3)速度;質(zhì)量增加到原來的2倍,動能增加為原來的2倍,速度增加到原來的2倍,動能增加為原來的4倍.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù),其中某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計的示數(shù)如圖甲所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(2)由數(shù)據(jù)可知,水的沸點是 ℃.由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象;由圖象可知水在沸騰過程中的溫度特點是 ;
(4)小齊在做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運動,且v甲>v乙
B.兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運動,且v甲<v乙
C.兩物體在15s末相遇,且0~15s內(nèi)通過的路程相等
D.兩物體在20s末相遇,且0~20s內(nèi)通過的路程相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】導體兩端電壓是6伏特,通過導體的電流強度是0.4安培,導體的電阻是______歐姆;若該導體兩端電壓為9伏特,則通過該導體的電流強度為______安培。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于液化的是( )
A. 早晨有濃霧
B. 冬天寒冷的早晨,室外物體上常常掛著一層霜
C. 冰受熱變成水
D. 灑在地面上的水干了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知兩個電阻的數(shù)值R1=R2=10歐姆,則這兩個電阻串聯(lián)后的總電阻是______歐姆,這兩個電阻并聯(lián)后的總阻值是______歐姆。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】導體甲的電阻比導體乙的電阻大。若把它們串聯(lián)在電路里,則甲兩端的電壓比乙兩端的電壓______;若把它們并聯(lián)在電路里,則通過的電流強度甲比乙______。
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