10．如圖是某校足球隊(duì)進(jìn)行比賽的場(chǎng)景，關(guān)于足球，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．足球在飛行過(guò)程中動(dòng)能不變
B．球?qū)δ_的力的腳對(duì)球的力是一對(duì)平衡力
C．足球離開(kāi)腳后繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
D．足球最后慢慢停下來(lái)，是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?/td>

分析 （1）影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度；
（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
（3）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，一切物體都有慣性；
（4）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：A、足球在飛行過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度變小，故動(dòng)能變小，故A錯(cuò)誤；
B、球?qū)δ_的力的腳對(duì)球的力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上．是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、足球離開(kāi)腳后繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；
D、足球最后慢慢停下來(lái)，是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔�，是阻力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確；
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了動(dòng)能大小的影響因素、慣性、平衡力的辨別、力的作用效果等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在“探究物體動(dòng)能跟那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球同一斜面某處由靜止向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及分析正確的是（　　）
A．要探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙、丙兩圖
B．選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能就越大
C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被撞擊后所移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論
D．探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持鐵球達(dá)到水平面時(shí)初速度相同，為了達(dá)到這一目的應(yīng)控制手對(duì)鐵球的推力的大小恒定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)質(zhì)量為1kg的金屬塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)它全部放在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為8N，如圖所示，此時(shí)金屬塊受到的浮力是2N．如金屬塊有一半體積露出水面，彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)應(yīng)該9N．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為了節(jié)能減排，某市設(shè)立了一些便民自行車站點(diǎn)（如圖所示）．以下關(guān)于自行車以及騎自行車的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)
B．自行車的剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿
C．騎自行車下坡時(shí)，重力勢(shì)能越來(lái)越大
D．騎自行車上坡前加緊蹬幾下，是為了獲得較大的動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．大型運(yùn)輸平板車裝有100多個(gè)輪子，這樣做的目的是（　�。�
A．保持平衡B．減小對(duì)地面的壓力
C．減小對(duì)地面的壓強(qiáng)D．經(jīng)久耐用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一百多年來(lái)，科學(xué)家一直在不斷地探索微小粒子，且已取得了輝煌的成果，通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)，原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系十分相似，電子受非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用而繞原子核高速旋轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在跳繩測(cè)試中，小紅同學(xué)1min跳了180次，若她的質(zhì)量為40kg，每次跳起的高度為5cm，她跳起一次克服重力做的功為20J，小紅跳繩時(shí)的功率是60W．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，物體A 重50N，物體B重20N，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則繩子對(duì)物體A的拉力為20N，物體A受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）他們利用彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品又設(shè)計(jì)了另一種測(cè)量醬油密度的方法．其操作步驟是：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2；
③在空飲料瓶中裝滿醬油，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和醬油的總重力G3；（說(shuō)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示）
④計(jì)算醬油密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}{ρ}_{水}$．（用測(cè)出的物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）

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