Question

（2011?菏澤）很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個問題進行探究，實驗器材如圖所示：A為一個空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容．

探  究  內(nèi)  容	“聲音是否具有能量”	“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離	3cm	3cm
做           法	輕拍塑料膜	輕拍、重拍塑料膜
觀  察  內(nèi)  容	燭焰是否擺動	燭焰擺動幅度是否改變

為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是

拍一次或每次拍的快慢相同

．

Answer 1

分析：（1）拍塑料膜發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在跳動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，說明了聲音可以傳遞能量．
（2）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大．輕拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，觀察燭焰擺動幅度．
（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低．

解答：解：

	探究“聲音是否具有能量”	探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離	3cm	3cm
做           法	輕拍塑料膜	輕拍、重拍塑料膜
觀  察  內(nèi)  容	燭焰是否擺動	燭焰擺動幅度是否改變

為保證每次實驗聲音的頻率相同要保證：拍一次或每次拍的快慢相同．

點評：此題是開放題型，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)實驗的掌握情況．在描述實驗過程時，語言一定要準(zhǔn)確，對于涉及多變量的，還需要按照控制變量的思想來進行描述．用鋼鋸條可設(shè)計很多與聲現(xiàn)象有關(guān)的實驗，如聲音是物體振動產(chǎn)生的、音調(diào)與頻率的關(guān)系等．