【題目】如圖是小明同學在探究“水的沸騰”的實驗裝置圖:
(1)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的_____散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了;水沸騰時看到燒懷上方出現(xiàn)大量的白氣,在“白氣”的形成過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和_____。
(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度(℃) | … | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 |
從記錄數(shù)據(jù)看,在第_____min時的數(shù)據(jù)是錯誤的;同時,小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)畫出了如圖11所示的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確,根據(jù)圖線分析,你認為造成兩同學所畫圖像差異的主要原因可能是_____.
(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。如圖所示,這段時間內線杯底部的溫度_____(選填“高于“等于“或“低于”)杯內水的溫度,原因是_____。
【答案】水蒸氣 液化 7 水的質量不同 高于 水汽化要吸收熱量,而水溫保持不變,說明能水繼續(xù)從杯底吸熱
【解析】
根據(jù)探究“水的沸騰”的實驗裝置圖可知,本題考查水的沸騰過程,根據(jù)沸騰過程的特點進行求解。
(1)[1] 當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中;
[2] 水沸騰時,看到水面上有白氣,白氣是水先汽化后液化的結果;
(2)[3] 水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以第7min的溫度是錯誤的,應該是98℃;
[4] 水的初溫相同,到沸騰的時間不同,小明的水先沸騰,可能是杯中的水較少,小華杯中的水較多,即水的質量不同;
(3)[5][6] 撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,酒精燈加熱時,鐵圈和石棉網的溫度升高,高于水的溫度,移開酒精燈時,水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量,繼續(xù)沸騰,這段時間內燒杯底部的溫度高于杯內水的溫度,原因是水汽化要吸收熱量,而水溫保持不變,說明水能繼續(xù)從杯底吸熱。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中燃料的質量相同,燒杯內液體的質量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質的比熱容,下列選擇正確的是( )
A.比較熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲丙兩圖進行實驗
B.比較熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇乙丙兩圖進行實驗
C.比較熱值,應選擇甲丙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲乙兩圖進行實驗
D.比較熱值,應選擇乙丙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲乙兩圖進行實驗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 家中同時使用的用電器越多,家庭電路中總電流就越大
B. 電流通過用電器所做的電功越多,這個用電器的電功率就越大
C. 在相同時間內,額定功率越大的用電器,工作時消耗的電能就越多
D. 電爐子工作時,電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐子的導線并不太熱,是因為電爐絲中電流比導線中電流大得多
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【題目】在探究“感應電流產生的條件”實驗中
(1)如圖,a、b兩接線柱間應接入________(選填“大”或“小”)量程電流表.
(2)閉合開關后,導體如在________(填“水平”或“豎直”)方向運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉.這一過程將________能轉化為________能,根據(jù)這一現(xiàn)象,制成了________機.
(3)如果將小量程電流表換成________,可以進行磁場對通電導體的作用實驗.
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【題目】請根據(jù)閱讀材料,回答下列各題:
電磁旋轉實驗
早在1812年,丹麥物理學家奧斯特就有了電磁之間是統(tǒng)一的想法。1820年春,奧斯特在他的講座上當眾展示了一個精彩的實驗:在直導線附近(導線需要南北放置),放置一枚小磁針,當導線中有電流通過時,磁針發(fā)生了偏轉。后通過深入的實驗研究,當年的7月份奧斯特發(fā)表論文,揭示了電流的磁效應。
1821年,美國物理學家法拉第重復完成奧斯特實驗,并親手做了其它許多實驗。如左圖所示,就是著名的電磁旋轉實驗裝置,右圖為這一裝置的結構簡圖,其中 A是可動磁鐵,B是固定導線,C是可動導線,D是固定磁鐵,黑色部分表示水銀。實驗現(xiàn)象是:如果通電導線B附近只有磁鐵A的一個磁極 N,磁鐵A就會圍繞導線旋轉,同時,通電導線C也會圍繞固定磁鐵D的磁極 N旋轉,這一裝置實際上就是最早的電動機。
(1)圖所示的各種裝置中,與法拉第電磁旋轉實驗工作原理一致的是(_______)
A.線圈轉動時小燈泡發(fā)光
B. 電路接通時,小磁鐵和螺釘一起轉動
C. 電路接通時線圈轉動
D. 電路接通時,電鈴不停的響
(2)實驗研究表明,通電導線與磁鐵間相互作用力的方向與通電導線的電流方向和磁鐵產生的磁場方向有關。由此可知,材料中圖所示的裝置接通電源后,從上向下看,當磁鐵A繞通電導線B逆時針旋轉時,通電導線C繞磁鐵D___________(選填“順時針”或“逆時針”)旋轉。
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【題目】小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示。在此實驗中:
(1)選擇玻璃板而并非平面鏡的目的是_____。
(2)實驗過程中無論怎樣移動另一只蠟燭都無法與像重合的原因可能是_____。
(3)某同學發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度。他這樣做_____(“能或不能”)使看到的像更清晰。
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【題目】在家庭電路中不能用濕手觸摸開關,是因為在潮濕的情況下,人體的電阻會 ________,在電壓一定的情況下,通過人體的電流會 ________(都選填“變大”、“變小”或“不變”).學校照明電路的電壓為 ________伏,電鈴與日光燈之間是 ________連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電能表可以計量用電器 ________
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【題目】王老師要在房間里安裝“220V 100W”頂燈和“220V 3W”的壁燈各一盞.他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個開關S來控制,但接完后合上閘刀開關,發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮;他合上開關S,結果不亮的燈亮了,而原來亮的燈卻不亮了;再斷開開關S,又恢復了原狀.他錯接的電路是
A. B.
C. D.
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論:電壓一定時, .
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.
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