【題目】對于物理學習中涉及到的物理方法,下列說法正確的是

A. 分析出實際杠桿的五要素是建立模型的方法

B. 將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法

C. 通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小是控制變量法

D. 探究杠桿平衡條件時要多測幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

【答案】A

【解析】試題分析:分析出實際杠桿的五要素是建立模型的方法,將電流比作水流是類比法。比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小是轉(zhuǎn)換法。在探究杠桿平衡條件時多次實驗是為了使實驗結(jié)論具有代表性。

練習冊系列答案
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A. 定值電阻兩端允許加的電壓最大值為5V

B. 電流表示數(shù)允許通過的最大電流為0.5A

C. 變阻器R2接入電路的阻值最小為2

D. 電路中消耗的總功率最大值為1.8W

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【題目】如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光,則

A.a(chǎn)、b都是電流表 B.a(chǎn)、b都是電壓表

C.a(chǎn)是電流表,b是電壓表 D.a(chǎn)是電壓表,b是電流表

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【題目】初溫相同的甲、乙兩鐵塊,甲的質(zhì)量是乙的3倍,使它們吸收相同的熱量后立即接觸,則( )

A.熱量從甲傳到乙

B.熱量從乙傳到甲

C.甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生

D.溫度由乙傳到甲

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【題目】安全教育防災演練中,建筑物內(nèi)部遭遇火災時,學生應采取彎腰甚至甸旬的姿勢撤離 火場,這樣能夠有效地減少吸人有害氣體,這是因為含有有害氣體的空氣由于溫度上升導致 其密度(選填“變大”、“變小”或“不變,’),聚集在空間的方.

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