【題目】木塊從如圖所示斜面位置靜止釋放,直到撞上金屬片,測此過程木塊的平均速度.
(1)在圖中畫出需要測量的距離.
(2)小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大,你認為這樣做的理由是(答案合力即可);
(3)用粗糙程度相同,質(zhì)量不同的木塊做實驗所得的數(shù)據(jù)如表,根據(jù)公式可算出每一次實驗木塊的平均速度.
實驗次數(shù) | 木塊質(zhì)量/g | 運動距離/m | 運動時間/s |
1 | 100 | 1.000 | 0.8 |
2 | 150 | 1.000 | 0.8 |
3 | 200 | 1.000 | 0.8 |
4 | 250 | 1.000 | 0.8 |
(4)通過數(shù)據(jù)分析可知:本實驗木塊的平均速度與質(zhì)量(選填“有”或“無”)關.
【答案】
(1)
(2)減小小車下滑的速度,延長下滑時間,便于時間準確測量
(3)v=
(4)無
【解析】解:(1)在實驗過程中,需要測量的距離是木塊從最高點釋放直到撞上金屬片的距離;如下圖所示: ;(2)若實驗時斜面的傾斜度太大,則物體下滑的速度太快,時間短,測量誤差較大,所以,應減小小車下滑的速度,延長下滑時間,便于時間準確測量;(3)用粗糙程度相同,質(zhì)量不同的木塊做實驗所得的數(shù)據(jù)如表,根據(jù)公式v= 可算出每一次實驗木塊的平均速度;(4)四次實驗中,木塊通過路程s=s1=s2=s3=s4═1.000m,所用時間t=t1=t2=t3=t4=0.8s,木塊的平均速度v= = =1.25m/s;從實驗過程來看,四次實驗所用的木塊質(zhì)量不同,運動距離和運動時間均相同,即平均速度相同,可知木塊的平均速度與質(zhì)量無關.所以答案是:(1)如上圖所示;(2)減小小車下滑的速度,延長下滑時間,便于時間準確測量;(3)v= ;(4)無.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學利用注射器、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值.
(1) 實驗時,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是___.
(2) 如圖所示,水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L,且已知注射器容積為V,則大氣壓的值可表示為p=___.
(3) 若實驗中測得的大氣壓值都偏小,這是因為_____________.
(4) 實驗室有甲、乙兩個注射器,活塞的橫截面積分別為1.2 cm2、1.8 cm2,若彈簧測力計量程為15 N,實驗時應選用___________ (選填“甲”或“乙”)注射器合適.
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【題目】在探究“電流與電壓、電阻關系”的實驗中,除了需要電源、開關、導線外,還應有下列哪組器材?( )
A. 電流表、電壓表、滑動變阻器、一個定值電阻
B. 電流表、滑動變阻器、幾個定值電阻
C. 電流表、電壓表、滑動變阻器、幾個定值電阻
D. 電流表、電壓表、幾個定值電阻
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【題目】下列關于簡單機械的理解,錯誤的是:( )
A. 車能輕松上山,盤山公路可看作是一個斜面
B. 汽車方向盤是一個輪軸,其本質(zhì)是一個等臂杠桿
C. 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來,可以看作是滑輪組
D. 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點燃時能上下擺動,因此可以看作是一個杠桿
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【題目】電動平衡車是一種代步工具。當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法錯誤的是( )
A. 平衡車勻速行駛時,相對于平衡車上的人,車是靜止的
B. 平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力
C. 平衡車輪對地面的壓力與地面對車輪的支持力是相互作用力
D. 關閉電機,平衡車仍繼續(xù)前進是由于其具有慣性
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【題目】一些槍械上的瞄準器裝有夜視儀,這利用的是________。平時我們使用的防曬傘,是為了防止________對人體的傷害。(選填“紅外線”或“紫外線”)
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,采用如圖所示的裝置.
(1)實驗時,應先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在位置平衡.
(2)若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼都相同,在C點掛2個鉤碼時,在D點應掛個鉤碼,杠桿才能恢復平衡.
(3)若鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼拿掉一個,要使杠桿仍保持平衡狀態(tài),應將右邊的鉤碼拿掉個.
(4)由此,總結出杠桿的平衡條件為: .
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