9.運動會的百米賽跑,終點計時員應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙(選填“聽到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”)時開始計時,運動員由于慣性在跑到終點時還要繼續(xù)向前運動.

分析 (1)聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s;光在空氣中的傳播速度是3×108m/s,聲音的傳播速度較慢,所用時間較長,不能忽略,若計時員聽到槍聲才開始計時,這時運動員已經(jīng)跑了一段時間才開始計時,所以測得的時間偏。
(2)物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì).

解答 解:聲音在空氣中的傳播速度較慢,傳播所用的時間不能忽略,光的傳播速度較快,傳播所用的時間可以忽略,所以終點計時員應(yīng)看到發(fā)令槍開始計時,否則誤差較大;
運動員由于慣性,在跑到終點時仍要繼續(xù)向前運動一段距離才能停下來.
故答案為:看到發(fā)令槍冒煙;慣性.

點評 此是考查了聲和光的傳播及慣性的相關(guān)知識,光速遠大于聲速,這也是打雷天,先聽到閃電后聽到雷聲的原因.該題必須理解整個物理過程:聽到聲音,說明聲音已傳播到人耳,此時運動員已跑了一段距離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一束光與鏡面成40°角射到平面鏡上,則反射角度數(shù)是50°.當光線垂直射到平面鏡時,入射角是0°.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.2015年9月3日,紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵在北京天安門廣場舉行.在斗志昂揚的《義勇軍進行曲》的伴隨下,一支支受閱方隊徐徐的映入大家的眼簾,如圖所示,他們的臉上顯示出威武莊嚴的神情,一個個昂首挺胸,精神抖擻,邁著整齊一致的步伐走過主席臺前,每一個士兵的體型基本一致,步伐劃一,沒有一個人打亂整體,猶如一人在行走.請參照示例寫出上述情景中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:排列整齊的隊伍
物理知識:受閱方隊的每兩個人都是相對靜止的
作答:物理現(xiàn)象:在斗志昂揚的《義勇軍進行曲》的伴隨下
物理知識:聲音可以在空氣中傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,是測量小燈泡電功率的實物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)本實驗的原理是:P=UI;
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖1中的電路元件連接成實驗電路.(要求:滑片P向左移時燈變亮,且連線不得交叉)
(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了             B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路         D.可能是電流表開路
請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入表.
猜  想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立
如果B成立
(4)排除故障后,在測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端電壓為3.8V,再測出電路中的電流,即可計算出額定功率;若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2 倍,則實際功率為額定功率的1.44倍.(假設(shè)電阻值不變)
(5)實際測量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請你幫小剛重新設(shè)計新的電路圖并畫在圖2的方框內(nèi).

(6)小剛按重新設(shè)計的電路圖繼續(xù)實驗,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2.2V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖3所示,則小燈泡的額定功率是1.52W.
(7)實驗時,若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖4甲、乙所示的兩種情況.請分析在使用電流表時分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲現(xiàn)象存在的問題:電流表指針反轉(zhuǎn),所以電流表正負接線柱接反;
乙現(xiàn)象存在的問題:電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,所以電流表所選量程過大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.隨著人們生活水平的不斷提高及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會已信息化、便捷化.下列是我們生活中常見的一些圖片,針對圖中的各圖,下列說法不正確的是(  )
A.甲圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)
B.乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越小
D.丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.請換算下列單位:
2.5h=150min=9000s;
20cm=0.2m;
15mm=0.015m;
25μm=2.5×10-5m;
1nm=1×10-9m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,兩條入射光線(或延長線)分別過凹透鏡的光線O和焦點F,分別畫出經(jīng)過凹透鏡的光心O和焦點F,分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.小莉在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路,如圖所示.她選用的電源電壓恒為12V,小燈泡上標有“6V 6W”、滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣.若不考慮燈泡溫度對電阻的影響,閉合開關(guān)s后,問:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?
(2)當滑動變阻器的滑片P在中點時,電壓表的示數(shù)以及此時電路消耗的總功率是多少?
(3)當滑動變阻器的滑片P移到b端時,小燈泡的實際功率是多少?工作10s滑動變阻器產(chǎn)生的熱量?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑片P,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端適當移動.
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω,小燈泡的額定功率為0.625W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案