Question

4．如圖是“探究物質吸收熱量的多少與哪些因素有關”的實驗裝置圖，在兩容器內分別裝入水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值．
（1）水和煤油的質量（選填“質量”或“體積”）要相同；
（2）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是讓水和煤油吸熱的熱量相同．
（3）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答水；
（4）本實驗采用的實驗方法有控制變量法和轉換法；
（5）實驗項目除了溫度變化量、質量之外，還需要測量的是加熱時間，它需要使再秒表來完成（填器材名）．

Answer 1

分析 （1）實驗中需控制水和煤油的質量相同；
（2）探究物質的吸熱性能大小時，必須控制物質吸收的熱量相等，因此實驗中選用了兩個相同的電加熱器；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可以看出：相同質量的水和煤油，升高相同的溫度水加熱時間長；
（4）本實驗用到了控制變量法和轉換法；
（5）實驗項目除了溫度變化量、質量之外，還需要測量的是加熱時間，需用秒表來測量．

解答 解：（1）實驗中需控制水和煤油的質量相同；
（2）實驗中用兩個相同的電加熱器，相同時間內放出的熱量才相同，物質吸收的熱量才會相同，故用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是讓水和煤油吸收的熱量相同．
（3）根據(jù)Q=cm△t，質量相同的水和煤油，使水和煤油升高相同的溫度，水的比熱容大，水吸收的熱量多，故水需要加熱的時間長．
（4）水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的，這用到了轉換法；實驗中控制水和煤油的質量相同、升高相同的溫度，用到了控制變量法，故本實驗用到了控制變量法和轉換法；
（5）實驗項目除了溫度變化量、質量之外，還需要測量的是加熱時間，需用秒表來測量．
故答案為：
（1）質量；（2）吸收的熱量；（3）水；（4）控制變量法；轉換法；（5）加熱時間；秒表．

點評 本實驗有兩個關鍵點：一是加熱時間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少，二是用好控制變量法．注意利用好將吸收的熱量轉化為通電時間的長短，也考查了學生對數(shù)據(jù)的分析和理解．