【題目】如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖.

(1)實驗步驟C和D可以探究浮力大小與的關(guān)系,步驟B和可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F , 步驟A和可以測出物塊排開的水所受重力G;比較F與G , 可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系.
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象.分析圖象,可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論
①物塊浸沒前, , 物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒后,所受的浮力大小與無關(guān).
(3)此物塊的密度是g/cm3

【答案】
(1)排開的液體體積;D;E
(2)物體排開的液體體積越大;浸沒的深度
(3)2.5
【解析】解:(1)在CD中,相同的因素是液體密度,不同因素是排開液體體積.
在C中為:3N﹣2.4N=0.6N,在D中的浮力為:3N﹣1.8N=1.2N,所以物體所受浮力在同種液體中,排開液體體積越大,浮力越大.
步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F=3N﹣1.8N=1.2N,步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G=2.2N﹣1N=1.2N,比較F與G , 可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系.(2)①物體未浸入水中時h=0,從圖乙可讀出此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力G=3N.在未完全浸入時彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,則浮力逐漸增大由圖知物體浸入水中位置時彈簧測力計的示數(shù)為1.8N,所以物體所受的浮力F=3N﹣1.8N=1.2N;物塊浸沒前,物體排開的液體體積越大,物塊所受的浮力越大;②由圖可知彈簧測力計的示數(shù)有一段隨h的增大而不變(浸沒后),故可得出:浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān).(3)由阿基米德原理FVg得:
V= =V;
ρ= = = = =2.5×103kg/m3=2.5g/cm3;所以答案是:(1)排開的液體體積;D;E;(2)①物體排開的液體體積越大;②浸沒的深度;(3)2.5;
【考點精析】本題主要考查了探究浮力大小的實驗的相關(guān)知識點,需要掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】(2017·陜西)如圖所示為我國民族吹管樂器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶下列說法正確的是( )

A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)

B. 吹奏時按壓不同位置的氣孔主要改變聲音的響度

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音

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【題目】如圖所示,幾個同學(xué)在只有電流表或電壓表時,利用一個已知阻值的電阻R0 , 設(shè)計了下面四個測量未知電阻RX阻值的電路,其中可行的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】某科學(xué)興趣小組在科學(xué)拓展課中想探究“在只有體重秤的情況下,如何測出汽車引擎蓋的質(zhì)量”這一問題。小組同學(xué)設(shè)計并實施了如下實驗方案:讓小明同學(xué)先站在一只體重計上,此時體重計顯示的讀數(shù)為58Kg,接著讓小明站在體重計上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時體重計顯示的讀數(shù)為78Kg,最后畫出了引擎蓋的模型如圖2.引擎蓋可繞O點自由轉(zhuǎn)動,A為引擎蓋重心位置,并且測得OB=130cm,AB=50cm。

據(jù)此回答:

(1)引擎蓋的質(zhì)量為多少千克?(寫出計算過程)

(2)如果一直讓小明用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,體重計顯示的讀數(shù)將__________ (選填“增大”或“不變”或“減小”)。

(3)小明發(fā)現(xiàn)抬引擎蓋的手臂也能畫成杠桿的模型圖。請幫他畫出手臂杠桿及其五要素。

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【題目】如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升重物,每只滑輪質(zhì)量均相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計繩子與滑輪間的摩擦),下列說法正確的是(

A.使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力
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C.其中機械效率最高的是使用C滑輪組
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【題目】如圖所示,是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后,“觀眾”通過比較_____________認為跑在前面的兔子運動快,由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較_________________判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學(xué)中用________表示物體運動快慢程度。

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【題目】一個定值電阻兩端的電壓為3V時通過的電流為0.5A,若兩端的電壓再加大6V后通過的電流是(
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(2)實驗數(shù)據(jù)如下表,請將第次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____(如圖所示);

(3)分析_______(填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);

(4)由①、②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________;

(5)在第次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為______N,你判斷的依據(jù)是 ___________________________

(6)接著同學(xué)們用彈簧測力計水平拉動木塊在水平長木板上勻速運動,又進行了三次實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表,由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________

(7)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是________.

A.木板的長度太長 B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測力計的分度值太大D.木塊與木板的接觸面積太大

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