【題目】小明家安裝了電熱水龍頭如甲圖，其簡化電路如乙圖，R1、R2為電熱絲，通過調(diào)節(jié)旋鈕可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰的觸點，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水檔之間的切換．某次使用電熱水龍頭的過程中，水龍頭的功率隨時間的變化關(guān)系如丙圖所示．

（1）當(dāng)開關(guān)同時接觸3、4觸點時，水龍頭放出的是（選填“冷水”、“溫水”或“熱水”）．
（2）求電熱絲R1工作時的電阻大�。�

【答案】
（1）熱水
（2）

讀圖乙可知，當(dāng)開關(guān)與觸點3接觸時，只有一只電阻R1接入電路，

從圖丙中可以看出，此時的溫水功率P溫水=880W，

由P= 可知，R1= = =55Ω；

答：電熱絲R1工作時的電阻為55Ω；

由圖象可知，該水龍頭前10s處于溫水功率，后10s處于熱水功率，

消耗的電能：W=P熱水t1+P溫水t2=2640W×10s+880W×10s=3.52×104J．

答：該次使用過程中水龍頭消耗的總電能是3.52×104J．


【解析】解：（1）當(dāng)開關(guān)處于位置3、4觸點時，時，電阻R1和R2并聯(lián)接入電路，電路電阻最變小，根據(jù)P= 可知：此時功率最大，所以此時放出的是熱水；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一，關(guān)于太陽能的利用，下列說法中正確的是（ ）

A.圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能
B.圖乙中，太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
C.圖丙中，太陽能交通信號燈將太陽能直接轉(zhuǎn)化為信號燈的光能
D.圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽能飛機(jī)將太陽能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 是形成電流的原因，電源是提供 的裝置．電壓的單位是 ，用符號 表示．測量電壓的儀器也叫 表，在電路圖中用符號 表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體靜止在水平地面上，受到方向不變的水平的推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，下列說法正確的是（　　）

A. 0～2s，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力

B. 2～4s物體受到的摩擦力是2N，方向向左

C. 2～6s物體做勻速直線運(yùn)動，速度為2m/s

D. 4～6s內(nèi)推力對物體做的功為16J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校創(chuàng)辦了“創(chuàng)客社團(tuán)”，該社團(tuán)的同學(xué)開展了如下四個探究活動：
（1）探究一：探究運(yùn)動和力的關(guān)系（如圖1）

①怎樣控制小車運(yùn)動到不同水平面上的速度相同呢？方法是：讓同一輛小車從同一斜面的處靜止滑下．
②怎樣反映力對物體運(yùn)動的影響呢？同學(xué)們采用了轉(zhuǎn)換法，即用小車在平面上運(yùn)動的距離遠(yuǎn)近來反映力對運(yùn)動的影響大�。彝ㄟ^比較還可表明：壓力相同時，接觸面 ， 摩擦力越大．
③實驗結(jié)果證明（選填“A”、“B”）．
A．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
B．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
④怎樣得到小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)呢？必須用到實驗推理法，即：如果小車運(yùn)動時不受外力的作用，小車將保持狀態(tài)．
（2）探究二：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系

①由圖2甲圖可知，物體所受重力為N．
②把該物體放入裝滿水的溢水杯中，物體處于漂浮狀態(tài)，如圖2乙圖，此時小燒杯接到水的質(zhì)量為kg （g取10N/kg）．
③把另一個完全相同的物體放入裝滿酒精的溢水杯中，物體處于漂浮狀態(tài)，如圖丙，實驗發(fā)現(xiàn)，此時物體排開酒精的質(zhì)量乙圖中排開水的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”、“等于”）．
（3）探究三：探究電流與電壓的關(guān)系

①按圖3甲圖連接好電路，閉合開關(guān)前，要把滑動變阻器的滑片移到端（選填“A”、“B”）．
②閉合開關(guān)，保持定值電阻R=10Ω不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，表格中空格處的電流值如圖3乙圖所示，此時電流表示數(shù)為A．
③分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成（選填“正比”、“反比”）．

實驗序號

電壓U

電流
I

1

2V

0.2A

2

3V

3

4V

0.4A


（4）探究四：測定小燈泡的額定電功率
實驗電路如圖4所示，電源電壓恒為6V，已知實驗使用的特制小燈泡的額定電壓為3.5V，其電阻大小保持不變．
①該實驗的原理是（用公式表示）．
②在測定小燈泡的額定電功率時，應(yīng)選用電壓表的量程來測量小燈泡兩端的電壓（選填“0～3V”、“0～15V”）．
③在正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，該電路故障是電壓表（選填“短路”、“斷路”）．
④經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，電壓表選用的量程已損壞，而另一量程完好，某同學(xué)靈機(jī)一動：將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片至某一位置，讀出電壓表示數(shù)為2.8V，電流表示數(shù)為0.32A，也完成了實驗，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在用水和煤油探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）實驗前，應(yīng)在兩個相同的燒杯中加入相同、初溫相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．這種控制某些物理量相同來研究物理問題的方法叫做法
（2）實驗中選用相同電加熱器的目的是： ．
（3）某實驗小組記錄的水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 ． 根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力更強(qiáng)些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計摩擦和繩重，把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列說法中正確的是

A. 動滑輪重7.5N B. 4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W

C. 滑輪組的機(jī)械效率為80% D. 用此滑輪組提升50N的物體，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（ ）
A.
冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
B.
冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
C.
通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D.
舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)示意圖，其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（ ）
A.
B.
C.
D.

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