【題目】如圖所示,小華利用小球從斜面下撞擊木塊來探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是_____(小球/木塊),研究方法是_____.
(2)比較圖甲、乙是為了探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系.
(3)小華在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),他先讓質(zhì)量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測出木塊被撞擊的距離為S1,接著他又立即讓質(zhì)量為2m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測出木塊被撞擊的距離為S2,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)S2大于S1,由此他得出:速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.小華的實(shí)驗(yàn)操作是否合理:_____,理由是_____.
(4)若桌面過于光滑,則_____(利于/不利于)探究得出結(jié)論.
【答案】 小球 控制變量法和轉(zhuǎn)換法 速度 不合理 應(yīng)控制每次撞擊時(shí)木塊在水平面的初始位置相同 不利于
【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)根據(jù)金屬球?qū)δ緣K做功的多少來反映小球動(dòng)能的多少,即木塊在水平面上移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來判斷小球動(dòng)能大小的,故研究對(duì)象是小球,實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的是控制變量法和轉(zhuǎn)換法分別探究;
(2)比較甲圖和乙圖知道,用相同質(zhì)量的球,從斜面的不同高度滾下,所以,探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系;
(3)要探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,即不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下,而BC兩圖雖然讓小球從同一高度滾下,也控制小球到達(dá)斜面的速度相同,但是在撞擊時(shí)2m物體的速度由于運(yùn)動(dòng)了s1路程,速度減小,故不合理,每次撞擊時(shí)應(yīng)保證木塊在同一位置;
(4)若桌面過于光滑,無論小球給木塊一個(gè)多大的初速度,木塊將運(yùn)動(dòng)很遠(yuǎn)的距離,不利于比較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李楠同學(xué)看到演奏者在拉二胡之前先調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度,她想,是不是琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)跟琴弦的松緊程度有關(guān)呢?她找來橡皮筋,如圖所示,用牙齒和手把橡皮筋拉開,撥動(dòng)時(shí),改變松緊程度,聽起來音調(diào)確實(shí)不同.
(1)她得出的結(jié)論應(yīng)該是:橡皮筋拉得越緊,其音調(diào)越________.
(2)她經(jīng)歷的探究過程是:提出問題,________設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析論證.
(3)聲音的響度跟什么有關(guān)____?利用以上器材,如何驗(yàn)證_____?
(4)她聽到的聲音主要經(jīng)過哪些傳導(dǎo)途徑_____?
(5)冬于,寒風(fēng)吹到野外的電線上,發(fā)出呼呼的哨聲,而在夏天卻很難聽到,這是為什么?請(qǐng)根據(jù)聲學(xué)知識(shí)予以解釋______.
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【題目】利用聲速進(jìn)行定位測距是一項(xiàng)重要能力,現(xiàn)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度如表所示,則請(qǐng)你根據(jù)取下信息計(jì)算:
(1)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,如果在看到閃電后5s聽到雷聲,那么閃電處距人約___m.
(2)用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號(hào).則該處的海深為___m.
(3)一位同學(xué)在一根足夠長且充滿水的鐵管一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽,能聽到___(填“1”,“2”或“3”)次敲擊聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,相同容器中裝了質(zhì)量都為1kg的初溫相同的蒸餾水,用a、b兩個(gè)不同的電加熱棒加熱,忽略散熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的圖象,下列說法正確的是( )
A. 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯中水的末溫比乙杯的高
D. 加熱1min時(shí),甲容器中的水吸收熱量為8.4×103J
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【題目】如圖所示,秤砣的質(zhì)量為100g,秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì),秤桿水平靜止時(shí),OA=4cm,OB=10cm.被測物的質(zhì)量為_____kg;若秤砣下吸附一小塊吸鐵石時(shí),則桿秤所示的質(zhì)量值_____(大于/等于/小于)被測物的真實(shí)質(zhì)量值;秤桿的刻度是_____(均勻/不均勻)的.
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【題目】如圖所示,是某起重機(jī)上的滑輪組,當(dāng)豎直勻速吊起240kg的物體時(shí),使物體上升2m,用時(shí)10s,繩子自由端拉力為1000N,不計(jì)繩重和滑輪軸與輪間摩擦.(g取10N/kg)求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率η;
(3)繩端拉力F做功的功率P;
(4)如果用此滑輪組勻速提升5400N的物體,繩端拉力F.
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【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì),實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能,使用時(shí),將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘,可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”.“55°杯”的工作原理是( 。
A. 首次使用時(shí),必須加注熱水;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時(shí)利用凝固放熱
B. 首次使用時(shí),必須加注冷水;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時(shí)利用熔化吸熱
C. 首次使用時(shí),加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時(shí)利用凝固放熱
D. 首次使用時(shí),加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時(shí)利用熔化吸熱
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【題目】如圖所示,R 為定值電阻,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片 P 在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變化范圍是 0.5A~1.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是 3V~6V.小明通過推算,得出四個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 定值電阻R 的阻值為 3Ω
B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為 2Ω~12Ω
C. 實(shí)驗(yàn)中R 兩端的電壓變化范圍為 2V~4.5V
D. 電路消耗的總功率的變化范圍約為 3.75W~11.25W
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【題目】一枚一元硬幣的體積多大?小明進(jìn)行了探究,他能用的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、一元硬幣個(gè)、量筒(都能放入一元硬幣,量筒量程為、分度值為;量筒量程為、分度值為).
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)估計(jì)所選硬幣的體積,觀察測量工具的量程、分度值,選擇________測量(選填“量筒”或“量筒”).
(2)將量筒放在水平桌面上.
(3)向量筒中倒入適量的水,記下水的體積.
(4)________.(請(qǐng)你把此步驟填寫完整)
(5)計(jì)算一枚一元硬幣的體積,其體積表達(dá)式________.
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