如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。

(1)比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇     兩圖進行實驗,燒杯里的液體吸收多少熱量可以通過比較______(溫度計升高的示數(shù)/加熱時間)。
(2)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇     兩圖進行實驗,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量應(yīng)該____(相同/不相同)
(1)­­­­­­­­­­­­­­甲和丙 加熱時間     (2)甲和乙   相同
(1)比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進行實驗,燒杯里的液體吸收多少熱量可以通過比較加熱時間。(2)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進行實驗,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量應(yīng)該相同。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)比熱容的說法中正確的是（  ）                            
A．吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大
B．在釋放相同熱量的條件下，比熱容小的物體溫度降低得多
C．水和冰是同一種物質(zhì)構(gòu)成，因此比熱相同
D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖是用相同加熱器以完全相同的加熱方式對a、b兩種物質(zhì)加熱時時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，屬于晶體的物質(zhì)是     (選填“a” 或“b”)該晶體的比熱容為2．1×103J／(kg·℃)．實驗中a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量均為50g，則從一5℃加熱到O℃時晶體吸收熱量為________J。相同時間內(nèi)另一種物質(zhì)吸收熱量________ 晶體吸收的熱量。(選填“大于”、“小于”．“等于”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系圖像如圖所示。如果升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量          （填“大于”、“小于”或“等于”）乙液體吸收的熱量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān)，某實驗小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時液體每分鐘吸收的熱量相等。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。

分析比較圖6中（a）與（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：                 。
分析比較圖6中（c）與（d）可得出的初步結(jié)論是：                       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有甲、乙兩個同種材料組成的物體，質(zhì)量之比為2:1，升高的溫度之比為3:2，則它們的比熱容之比為       ，吸收的熱量之比為          ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

住宅中的“暖氣”常用水做傳輸能量的介質(zhì)，這是因為水的比熱容較__________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一金屬塊溫度從30℃上升到50℃，吸收的熱量為Q1，溫度從90℃降低到70℃，放出的熱量為Q2，則……………………………………………………………………………（   ）
A．Q1＞Q2B．Q1＝Q2C．Q2 ＞Q1D．無法比較

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，是媽媽新買一臺電磁爐，好奇的小明立即翻開說明書：

電磁爐使用說明書
額定電壓：220V    額定功率：2200W
適用容器：底部平坦且底部直徑12--28厘米的生鐵鍋、           不銹鐵鍋、搪瓷鍋……
安全須知：請單獨使用10A 以上的插座
………

 
 


(1)為什么要單獨使用10A 以上的插座？請通過計算說明。
(2)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明用該電磁爐將一壺2.2千克的水從20℃ 燒至沸騰，需要    多長時間？〔假定電磁爐消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為熱能被水吸收．水的比熱C = 4.2×103 J/(kg·℃）]

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同步練習(xí)冊答案