【題目】

（1）從圖像信息可得出的實驗結論是：水沸騰時溫度 。（選填“上升”或“不變”）

（2）從圖中看出水的沸點約是 ℃，與標準氣壓下水的沸點相比，如果測量方法和選用的物質正確的情況下，此時的氣壓 標準氣壓。（選填“低于”、“等于”或“高于”）

（3）水沸騰時氣泡上升的情況如圖 （選填“甲”或“乙”）所示。

（4）從圖像上可以看出在0至4min內(nèi)，水溫上升速度比5至11min內(nèi) （選填“快”或“慢”），造成這種現(xiàn)象的原因是 。

【答案】（1）不變 （2）98，低于 （3）甲

（4）慢，熱量散失到空氣中（熱量被石棉網(wǎng)吸收，熱量被被水吸收較少等）

【解析】試題分析：（1）從圖像信息可知，水在11min后的溫度保持大約98℃不變，可得出的實驗結論是：水沸騰時溫度不變。

（2）因為水在11min后的溫度保持大約98℃不變，所以，從圖中看出水的沸點約是98℃，與標準氣壓下水的沸點相比，如果測量方法和選用的物質正確的情況下，此時的氣壓低于標準氣壓（液體的沸點與氣壓

有關，氣壓越大沸點越高；氣壓越小沸點越低）。

（3）水沸騰時氣泡上升的情況如圖甲所示，由于水沸騰時溫度不變，上升的過程中受到水的原理越來越小，體積變大。

（4）從熱量散失的角度去考慮，例如：熱量散失到空氣中較多（熱量被石棉網(wǎng)吸收，熱量被水吸收較少等）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用"伏安法"測量定值電阻RX的阻值，實驗室提供的實驗器材有:

A．待測電阻Rx(阻值約為200Ω) ；

B．二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V) ；

C．電壓表一個(量程0～3V，0～15V)；

D．電流表一個(量程0～0.6A，0～3A)；

E．滑動變阻器Ro(規(guī)格為100Ω，2A)；

F．開關和導線若干。則：

（1）小明同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該利用上述器材不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值。其原因可能是__________________________________________________。

（2）為了能較精確的測出電阻Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗方案：

A．在虛線方框內(nèi)畫出你設計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動，就能測出待測電阻Rx的阻值(其中部分已畫好) 。

B．簡述主要的實驗步驟：

第一步：_____________________________________

第二步：_____________________________________

C．寫出待測電阻的表達式Rx= ____________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小芳設計了如圖所示的實驗。

⑴小芳用測力計水平拉木塊，使之沿水平方向勻速滑動，根據(jù)＿＿＿＿＿＿＿＿的知識，得出滑動摩擦力與拉力大小相等。

⑵分析圖甲、圖乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，＿＿＿＿越大，滑動摩擦力越大。

⑶通過觀察圖甲和圖丙，可得出滑動摩擦力大小與_______________的關系。

⑷小芳將木塊切去一半，如圖丁所示。通過比較圖甲和圖丁所示的實驗結果，發(fā)現(xiàn)Fl大于F4，于是她得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為她的結論正確嗎？＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I—U關系圖像如圖乙所示．則小燈泡的額定功率 W，電源電壓 V，滑動變阻器的最大阻值 Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電飯煲是利用電流的熱效應來工作的，如圖是某種型號電飯煲的簡化電路。當溫控開關S閉合時，電飯煲處于加熱狀態(tài)，此時若它兩端的電壓為220V，它的功率為1100W（不考慮溫度對電阻值的影響）。則：

⑴電飯煲在加熱狀態(tài)下工作0.1 h，'消耗的電能為多少kW·h？

⑵R0的電阻為多少Ω？

⑶當溫控開關S斷開時，電飯煲的總功率與加熱狀態(tài)時相比，將如何變化？并請說明原因。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖甲是小東同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 （選填“相同”或“相反”），并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。

（2）當小卡片平衡時，小東將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是： 。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小東的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是 。

A．減少了摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，控制電燈的開關應于燈 連。家庭電路中“超負荷”是指電路中 過大（填“電流”或“電阻”），出現(xiàn)這種情況時，電路中的熔斷器或空氣開關會自動切斷電路。熔斷器中的熔絲熔斷是電流的 效應引起的。如圖所示是空氣開關的原理圖，它切斷電路則是電流的 效應引起的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭需要將50 kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8 kg的煤氣。己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容為（C=4.2×103J/ (kg．℃)。求：

(1)把50 kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；

(2)0.8 kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；

(3)煤氣灶燒水的效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(9分)質量為1.6 t的大象，平均每一只腳的觸地面積約為400㎝2。一個女士的質最為52㎏，每只高跟鞋的觸地面積約為13cm2。g取10N/㎏，當大象和該女士都靜靜地站立在同樣松軟的泥地上時，問:

⑴大象與人的重力分別是多少？

⑵試通過計算比較，大象與人誰會在泥地上陷得更深？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案