【題目】如圖中：

（1）甲圖中停表的示數(shù)為________．

（2）乙圖中用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就使用方法而言，________不正確．圖中A刻度尺的分度是________，物體長(zhǎng)度是________．

【答案】337.5sB1mm2.20cm

【解析】

（1）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和。

（2）分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離，分度值小的刻度尺精確程度高；放置刻度尺時(shí)要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼；本題主要考查對(duì)如何正確估讀的了解。在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位；其數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估計(jì)值組成，但只準(zhǔn)確到分度值所對(duì)應(yīng)的那一位，如分度值為毫米的刻度尺則準(zhǔn)確到毫米級(jí)，毫米級(jí)以下為估計(jì)值。

由圖知：

（1）在停表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5.5min=330s；在停表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為7.5s，即秒表的讀數(shù)為。

（2）刻度尺B的刻度面沒(méi)有和被測(cè)長(zhǎng)度緊貼，所以是錯(cuò)誤的；如圖所示，A刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度從零刻度線開(kāi)始，讀數(shù)為2.2cm，最后一位估讀，所以正確讀數(shù)是2.20cm。

故答案為：（1）337.5s；（2）B；1mm；2.20cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)器材均完好。

(1)如圖甲是測(cè)量小燈泡電阻的電路圖，請(qǐng)你在“〇”處填上合適的電表符號(hào)____,_____。

(2)根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙實(shí)物電路連接完整_____。

(3)該同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡亮度不變。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩項(xiàng)操作錯(cuò)誤是

①____________________________________ ；

②________________________________________ 。

(4)在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過(guò)分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是_______ (填“變化的”或“不變的”)，這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨____的變化而變化。

(5)利用該實(shí)驗(yàn)電路圖，你還能研究的問(wèn)題是______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R是定值電阻，Rt是一個(gè)由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示．則（ ）

A. 溫度升高時(shí)，電流表示數(shù)減小

B. 溫度降低時(shí)，電路消耗的總功率減小

C. 電流表可以改裝成溫度計(jì),使得溫度升高時(shí)示數(shù)增加

D. 電壓表可以改裝成溫度計(jì)，使得溫度升高時(shí)示數(shù)增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（1）小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如右圖），看到____________的手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋，看到______________的房屋的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？”請(qǐng)你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。

（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越_________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

（4）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)_______同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭_____。（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，燈L1、L2上分別標(biāo)有“6 V　4 W”、“6 V　3 W”的字樣，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2都能發(fā)光，則甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比是______，L1、L2消耗的電功率之比為______。(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶的夜晚各種焰火繽紛綻放，有一種質(zhì)量為100g的叫做“高聲”的焰火，其特點(diǎn)是不會(huì)爆炸，能夠持續(xù)向下噴射火焰，產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力，因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲，所以稱為“高聲”．經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量，這種焰火在運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示，則焰火受到的最大阻力為 N，焰火能夠達(dá)到的最大速度為 ，火藥產(chǎn)生的推力對(duì)焰火做功的最大功率為 W．（火藥的質(zhì)量不計(jì)，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁所示的4種形變______。

（1）通過(guò)比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)。

（2）通過(guò)比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)。

（3）在圖甲與圖丙實(shí)驗(yàn)中，控制______________不變，探究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系，這種研究問(wèn)題的方法，在物理學(xué)上叫做____________法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核電站只需要消耗很少的核燃料就可以產(chǎn)生大量的電能，某核電站每年需要20t的核燃料，而同等規(guī)模火力發(fā)電站每年則需要2.4×106 t的煤炭，這些煤炭完全燃燒放出的熱量是____________J。核反應(yīng)堆中的核燃料是_______ (選填“可”或“不可”) 再生能源．（煤炭的熱值為3×107J／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。

(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接起來(lái)________。(導(dǎo)線不能交叉)

(2)電流表在使用時(shí)必須_________在被測(cè)電路中，并且所測(cè)電路中的電流不能超過(guò)它的_________。

(3)閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)C點(diǎn)的電流如圖丙所示，則C點(diǎn)的電流為________A。

(4)該小組同學(xué)又分別測(cè)出了A、B兩點(diǎn)的電流值后，得出結(jié)論：IA＋IB＝IC，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法)：_______________________。

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