5．如圖1所示，物體A的長度為3.80cm；使用天平稱量稱物體的質(zhì)量時，使用的砝碼及游碼的位置如圖2所示，則物體的質(zhì)量是為16.4g；圖3彈簧測力計的示數(shù)為2N．

分析 ①使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②使用天平測量物體質(zhì)量時，首先要明確標尺的分度值．被測物體質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和；
③使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針所指刻線相垂直．

解答 解：由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與3.8cm對齊，估讀為3.80cm，所以物體A的長度L=3.80cm；
②在天平的標尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表0.2g，即天平的分度值為0.2g．被測物體的質(zhì)量為m=10g+5g+1.4g=16.4g；
③在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2”處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2N．
故答案為：3.80；16.4；2．

點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．用螺絲固定工作時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，使用墊圈是為了（　�。�
A．增大螺帽對工件的壓強B．減小螺帽對工件的壓力
C．增大工件受力面積，減少壓強D．增大接觸面粗糙程度，防滑

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（　　）
A．初中生擲實心球的距離約為30m
B．中學(xué)生的大姆指指甲承受的大氣壓力約為10N
C．一位初中生體重約為20N
D．一位初中生從一樓登上三樓克服重力做功大約為4500J

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖是運動員頂足球時的情景，以下說法正確的是（　　）
A．球被頂出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．頂出去的球在上升時，受到平衡力的作用
C．球在上升過程中，動能減小，重力勢能增大
D．頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）該實驗是通過控制變量的研究方法，研究小車（選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察木塊被推動距離的遠近來判斷動能的大�。�
（2）由甲圖所示實驗可得出動能與速度的關(guān)系是物體質(zhì)量一定時，速度越大動能越大．
（3）若想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要進行的改進是應(yīng)從同一高度釋放小車．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明為研究動能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請結(jié)合實驗回答下列問題：

（1）實驗中通過彈簧被壓縮的程度反映小球動能的大��；實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當高度越大 （選填“越大”或“越小”）時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與速度有關(guān)．
（2）為了研究動能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是使小球達到水平時速度相同．
（3）實驗中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進行實驗，而保證小球質(zhì)量和高度相同 （選填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)當小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小，因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）小明在（3）實驗所得結(jié)論基礎(chǔ)上進行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)
A．沿著斜面勻速直線運動    B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C．上升到初始高度后靜止   　　D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運動
（5）小明在（4）中用到一種科學(xué)方法，下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法C
A．阿基米德原理             B．杠桿原理             C．牛頓第一定律．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在某次抗震救災(zāi)中，一架向某災(zāi)區(qū)空投物品的飛機在水平方向上勻速飛行，在空投后飛機具有的慣性減小，動能減小，重力勢能減小，機械能減小（均選填“增大”、“不變”或“減小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗桌上有彈簧測力計一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和2ml）、刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強．某同學(xué)選定器材并設(shè)計方案如圖所示．

請回答下列問題：
（1）實驗中，應(yīng)該在注射器活塞活塞剛開始滑動時，讀取彈簧測力計的示數(shù)；
（2）該同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計被拉到5N時，活塞仍沒有移動．欲仍然采用此方案完成實驗，需作的改進是：換用2mL的小注射器；
（3）該同學(xué)正確操作，發(fā)現(xiàn)測出的結(jié)果誤差較大，請你指出其中的一個原因活塞與筒壁間有摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，B裝置是定滑輪（選填“定”或“動”）．若物體A所受重力為100牛，當分別用不同方向的力勻速提起物體A時，拉力F1等于F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案