1．如圖所示是兩個(gè)工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所用拉力分別為F甲、F乙，機(jī)械效率分別為η甲、η乙，若不計(jì)繩重和摩擦，且G沙子＞G滑輪，則有下列關(guān)系：F甲＞F乙，η甲＞η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）

分析 解決此題的關(guān)鍵是弄清使用的滑輪是定滑輪還是動(dòng)滑輪，知道定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；
動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動(dòng)滑輪能省一半力，但費(fèi)距離．

解答 解：
不計(jì)繩重和摩擦，由圖可知：甲圖為定滑輪，不能省力；乙圖為動(dòng)滑輪，能夠省力，所以提起相同的重物，乙工人用力較小，即F甲＞F乙；
甲圖為定滑輪，不計(jì)繩重及摩擦，則額外功為零，總功等于有用功，機(jī)械效率為100%；
乙圖為動(dòng)滑輪，不計(jì)繩重及摩擦，克服動(dòng)滑輪的重力做功為額外功，總功大于有用功，機(jī)械效率小于100%；故可得機(jī)械效率的關(guān)系為η甲＞η乙．
故答案為：＞，＞．

點(diǎn)評 解決此類問題要結(jié)合定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．王紅同學(xué)經(jīng)常騎自行車去上學(xué)，某次她從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，則王紅從家到學(xué)校的平均速度是（　�。�
A．2.25m/sB．2.81m/sC．135m/sD．168.75m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．下雨天，總是先看到閃電，后聽到雷聲，是先發(fā)生閃電，后再打雷嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小揚(yáng)同學(xué)經(jīng)常參加球類體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中不同情況下球的觸地反彈引起了他的注意，他決定和小宇一起探究這一現(xiàn)象．他們計(jì)劃首先通過實(shí)驗(yàn)研究“由靜止開始自由下落的球反彈的高度與什么因素有關(guān)”這一問題．
（1）他們猜想：
猜想1：可能與球的型號(hào)有關(guān)；    猜想2：可能與球下落的高度有關(guān)；
請你猜想一下：可能與地面材料有關(guān)；
（2）為了探究與“猜想1”的關(guān)系，小揚(yáng)設(shè)計(jì)了如下探究步驟：
步驟1：將一只充足氣的籃球從某一高度由靜止自由下落到水泥地上，觀察其反彈高度；
步驟2：將另一只充有氣的型號(hào)不同的籃球從另一高度由靜止自由下落到草地上，觀察其反彈高度；
根據(jù)小揚(yáng)同學(xué)的探究步驟能否得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？請你說出理由．（至少二點(diǎn)）
理由1：沒有控制球內(nèi)充氣相同；理由2：沒有控制下落的高度相同．
（3）下表是小涵同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)球的型號(hào)下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
1#7120木質(zhì)80
2#7120水泥90
3#7150水泥110
4#6120木質(zhì)80
A．要驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)1、4；
B．分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3，可以得出的結(jié)論是：球的型號(hào)、地面材料相同時(shí)，下落的高度越大，球反彈的高度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成了甲、乙兩個(gè)滑輪組（不計(jì)繩重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2，提升重物中拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（　　）
A．W1＞W(wǎng)2、η1＞η2B．W1＞W(wǎng)2、η1=η2C．W1＞W(wǎng)2、η1＜η2D．W1=W2、η1=η2

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．請根據(jù)實(shí)物電路，在右邊方框內(nèi)畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖甲所示，甲在用滑輪組提升重物，乙僅改變了滑輪組的繞法，使用改進(jìn)后滑輪組來提升同樣的重物，如圖乙所示，（不計(jì)繩重和摩擦）則乙改進(jìn)后與甲相比，下列說法正確的是（　　）
A．比甲費(fèi)力，械效率降低B．比甲省力，機(jī)械效率提高
C．比甲省力，做的有用功相同D．比甲省力，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．有一個(gè)用鋁質(zhì)板材做成的黃石某開發(fā)區(qū)的1：10000的地圖模塊，形狀不規(guī)則，某同學(xué)想知道此開發(fā)區(qū)的實(shí)際面積，它的下列合理的實(shí)驗(yàn)步驟是：
A、用質(zhì)量測量的工具測量出這個(gè)地圖模塊總質(zhì)量m1
B、用刻度尺量取一個(gè)長a米、寬b米較小的同種板材，則它的表面積為ab
C、再用天平測量出它的質(zhì)量m2
D、在這個(gè)開發(fā)區(qū)的1：10000的地圖模塊的表面積為$\frac{{m}_{1}ab}{{m}_{2}}$
E、而這個(gè)開發(fā)區(qū)的實(shí)際面積為1000$\frac{{m}_{1}ab}{{m}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．三個(gè)完全相同的杯子，里面裝有同樣多的水，把質(zhì)量相等的實(shí)心鉛球、鋼球和鋁球分別浸沒在三只杯子的水中（水不溢出），已知ρ鉛＞ρ銅＞ρ鋁，則（　�。�
A．放鋁球的杯子中水面升高得多B．放鋁球的杯子中水面升高得多
C．放鉛球的杯子中水面升高得多D．三只杯子中水面升高得一樣多

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同步練習(xí)冊答案