Question

17．在探究電流與電壓和電阻關系實驗中，
（1）連接電路時，開關應當斷開．此時應將滑片P向A（選填“A“或“B”）端移動．
（2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正．
（3）正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是定值電阻斷路．
（4）排除故障后，通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得如表兩組數(shù)據(jù)：
表一

實驗次數(shù)	電阻R=10Ω
	電壓/V	電流/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表二

實驗次數(shù)	電壓U=3V
	電阻/Ω	電流/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	15	0.2

①分析表一數(shù)據(jù)，可得到的結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
②分析表二數(shù)據(jù)，可得到的結論：在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
③以上實驗采用了控制變量研究方法．

Answer 1

分析 （1）在連接電路的過程當中開關應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器阻值調至最大；
（2）電壓表應該和定值電阻并聯(lián)，測量定值電阻兩端的電壓；
（3）電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，此時的電路故障應該是：電壓表所測量的部分電路出現(xiàn)了斷路．
（4）研究電流跟電壓、電阻之間的關系時應采用控制變量法；研究電流跟電壓關系時要控制電阻不變，研究電流跟電阻關系時要控制電壓不變．

解答 解：（1）連接電路的過程中，開關應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器阻值調至最大，即調至A端；
（2）電壓表應該和定值電阻并聯(lián)，測量定值電阻兩端的電壓，改正后的電路圖如圖所示：
；
（3）電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，此時的電路故障應該是：電壓表所測量的部分電路出現(xiàn)了斷路．即定值電阻斷路．
（4）①分析表一數(shù)據(jù)可知，電阻R=10Ω不變，通過電阻電流的變化倍數(shù)和兩端電壓的變化倍數(shù)相等，故可得結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；
②分析表二數(shù)據(jù)可知，電壓U=3V不變，通過電阻電流的變化倍數(shù)和電阻阻值變化倍數(shù)的倒數(shù)相等，故可得結論：在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；
③研究電流與電壓、電阻之間關系的實驗所采用的方法是控制變量法．
故答案為：（1）斷開；A；（2）如圖；（3）定值電阻斷路；（4）①在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；②在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；③控制變量．

點評 本題考查了研究電流與電壓、電阻之間關系的實驗，側重考查了控制變量法的應用，控制變量法是初中階段最重要的方法之一，平時一定要注意掌握和運用．