(1)如圖所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和支持力的示意圖
(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A¢B¢。
(3)標(biāo)出圖中通電螺線管和小磁針的南北極(用“N”和“S”表示)  
分析:(1)因為物體靜止有水平面上,受平衡力,二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一物體上;
(2)平面鏡成像的特點是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關(guān)于平面鏡對稱,利用這一對稱性作出AB的像;
(3)已知電流方向,則由右手螺旋定則可知螺線管的磁極,再由磁極間的相互作用,可知小磁針靜止時磁極的分布.
解答:解:(1)物體受重力、支持力;重力方向豎直向下,支持力方向豎直向上;是一對平衡力,大小相等,如圖a所示;
(2)分別作出物體AB端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像.如圖b所示;
(3)由圖可知,電流由螺線管右方流入,則由右手螺旋定則可知,將四指沿電流方向握住螺線管,則大拇指指向右端,故螺線管右端應(yīng)為N極,左端為S極;因同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,故小磁針左端應(yīng)為S極,右端為N極,如圖c所示.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,運用相同科學(xué)研究方法的是                           (    )
(1)同一直線上力的合成。        (2)用水流比作電流。
(3)用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻  (4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。
A.(1)與(3)B.(2)與(4)C.(2)與(3)D.(1)與(4)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是()
(1)研究壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小的關(guān)系
(2)5歐與10歐的電阻串聯(lián)在電路中與一個15歐的電阻在同一電路中的效果相同
(3)在研究磁現(xiàn)象時,用磁感線來描述看不見、摸不著的磁場
(4)探究平面鏡成像特點時用B蠟燭替代A蠟燭的像
A.(1)與(2)B.(2)與(3)C.(1)與(4)D.(2)與(4)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列的估測,最接近實際的是
A.一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5gB.教室地面到天花板的高度約為30m
C.一個正規(guī)籃球的直徑約為1dmD.小學(xué)生步行上學(xué)的速度約為1m/s

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

點燃蠟燭的火苗總是不停地向上“跳躍”,這是因為火焰周圍空氣受熱膨脹密
       而上升的緣故,若將點燃的兩支長度不同的蠟燭,將其固定在桌面上(如圖2)再用玻璃燒杯將它們罩在里面,發(fā)現(xiàn)     (長或短)蠟燭先熄滅。這是由于燃燒產(chǎn)生的高溫的CO2氣體的密度比空氣密度      ,從而CO2氣體      (上升或下降)的緣故。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如下圖所示為CRH2型動車組,當(dāng)該動車組以180千米/時的速度在平直軌道上勻速行駛半小時,通過路程___千米,以坐在車中的乘客為參照物,鐵軌是___(選填“靜止”或“運動”)的; 動車組經(jīng)過鐵軌后,鐵軌的溫度升高,這是通   方法改變內(nèi)能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小剛是一名發(fā)育正常的九年級學(xué)生,下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是
A.他的體重為100N 
B.他的手掌寬度為2.5dm 
C.他百米賽跑的速度可達(dá)15m/s 
D.他身體的平均密度約為1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖2所示,關(guān)于國慶60周年大閱兵場景,下列說法正確的是
A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因為紅旗折射紅色光
B.整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的
C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是因為軍徽是光源
D.士兵響亮的口號,是通過電磁波傳入周圍觀眾耳內(nèi)的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B為兩個正方體,邊長分別為5cm和10cm.物體A重10N,物體B重30N(繩重不計),則物體B對水平地面的壓強為( 。
A.0PaB.2000PaC.3000PaD.4000Pa

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同步練習(xí)冊答案