2.(1)如圖1所示,小麗站在機(jī)場(chǎng)內(nèi)水平勻速向右運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)運(yùn)送帶上,并與運(yùn)送帶保持相對(duì)靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖.
(2)如圖2所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的磁極和電源的“+”、“-”極.

分析 (1)小麗站在機(jī)場(chǎng)內(nèi)水平勻速向右運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)運(yùn)送帶上,并與運(yùn)送帶保持相對(duì)靜止,因此小麗受豎直向下的重力和豎直向上的支持力,并且二力是一對(duì)平衡力;重心位置Y已經(jīng)給出,按照力的示意圖的畫法畫出這兩個(gè)力即可.
(2)知道小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷出通電螺線管的磁極,再根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負(fù)極.

解答 解:(1)O點(diǎn)為小麗的重心,過(guò)重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力);因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,所以作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等.如圖所示:

(2)從圖可知,小磁針的左端是S極,右端為N極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引可知,通電螺線管的右端是N極,左端是S極.
根據(jù)安培定則,伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極,則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较,所以電流由螺線管的左端流入,即電源的左端為正極,右端是負(fù)極.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查物體受力情況分析和示意圖表示力的方向和作用點(diǎn),注意二力大小相等,作圖時(shí),線段長(zhǎng)度相等.
(2)此題主要考查對(duì)磁極間的相互作用以及安培定則的掌握情況.安培定則:用右手握住通電螺線管,使四指彎曲與電流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)小明同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端(選填“a”或“b“).
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi),則產(chǎn)生故障的原因是錯(cuò)將滑動(dòng)變阻器下方的兩個(gè)接線柱接入電路
(3)排除故障后,小明同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中.當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時(shí),電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電流/A0.10.20.40.5
電壓/V0.40.81.21.62.0
(4)小明同學(xué)采集多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是避免偶然性,便于找出規(guī)律.
(5)請(qǐng)根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在圖3的坐標(biāo)圖上畫出鉛筆芯的I-U圖線.
(6)由畫出的圖線可知,通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為:通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端的電壓成正比.

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