【題目】早在1654年在德國發(fā)生了一件新聞，格里克市長用兩個直徑是的空心銅球做了一個著名的實驗，______________證明大氣壓的存在，顯示了大氣壓強是很大的：而帕斯卡用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓漏了，這個實驗說明液體的壓強與___________有關(guān)。

【答案】馬德堡半球?qū)嶒?/span> 液體的深度

【解析】

[1] 格里克市長在馬德堡市用兩個直徑的空心銅半球所做的實驗，故命名為馬德堡半球?qū)嶒灐?/span>

[2] 帕斯卡用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，雖然只用了幾杯水，但這幾杯水在細管中產(chǎn)生的深度較深，從而把木桶壓漏了，這說明液體的壓強與液體的深度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電源電壓均為U的兩個電路中．L1在甲、乙兩個電路中的電功率分別為4W和9W，設(shè)兩燈絲的電阻不變．下列說法正確的是

A. L1、L2兩燈燈絲電阻之比為2：1

B. 乙圖中L1、L2的電流之比為2：1

C. 甲、乙兩圖的總功率之比為9：2

D. 甲、乙兩圖中L2的電壓之比是2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給下面的數(shù)值填入恰當(dāng)?shù)膯挝灰约皢挝粨Q算：

(1)一顆藥片的質(zhì)量約是40________；

(2)一般情況下，空氣密度是1.29_________，物理意義是______________；

(3)一頭大象的質(zhì)量可達6t，合___________g；

(4)水銀的密度13.6×10 3kg/m3，合_______g/cm3 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示時，燭焰在光屏上成清晰的像。

(1)探究凸透鏡成像規(guī)律時，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在______；

(2)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是______（填序號）

A。 28cm B. 18cm C. 8cm

(3)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

(4)若步驟(3)中未調(diào)整光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個______（選填“凸”或“凹”） 透鏡，才能在光屏上得到清晰的像，因為該透鏡對光有___________作用；

(5)實驗中蠟燭在原來的位置越燒越短，則像在光屏上的位置會______（選填“往下移”、“不變”或“往上移”）；

(6)若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡5cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丙中的______（填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們梳理了教材中心與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是

A. 甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實驗，當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值

D. 向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中

(1)小聰將廢棄的礦泉水瓶裝滿水分別放在海綿上進行實驗，如圖所示。

(2)實驗時，通過觀察_____________來比較瓶對海綿的壓力作用效果。

(3)該實驗中用到的研究物理問題的主要方法是______________。

(4)分析實驗，可得出的結(jié)論是_________________。

(5)此實驗______________（選填“能”“或”不能”）用硬紙板代替海綿，原因是_____________。

(6)利用現(xiàn)有器材，小聰想探究壓力作用效果與壓力大小之間的關(guān)系，做法是__________________。

(7)小聰發(fā)明的塑料袋小提手如圖所示，它能防止手被較重的塑料袋勒的發(fā)痛使用這種小提手的原理是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測力計示數(shù)變大的是（ ）

A. 減少鉤碼的個數(shù)

B. 將鉤碼懸掛點的位置向右移

C. 保持拉力方向不變，將彈簧測力計向右移

D. 保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其向右傾斜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量2t的汽車,在平直公路上以額定功率100kW從靜止開始運動,經(jīng)l5s運動200m恰好達到最大速度,接著勻速運動20s關(guān)閉發(fā)動機,滑行100m停下。 其ν﹣t圖象如圖所示。已知汽車在運動過程中受到的阻力恰為車重的0.2倍, (g取10N/kg)求:

（1）求在運動過程中受到的阻力；

（2）整個過程中發(fā)動機所做的功的大��；

（3）汽車運動的最大速度v；

（4）整個過程中克服阻力所做的功的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊厚薄均勻的長方體鐵塊如圖，小明同學(xué)分別沿圖中的不同方向把它接入同一電路，則電路中電流

A. 沿AB方向接入電路時電流最小 B. 沿CD方向接入電路時電流最小

C. 沿EF方向接入電路時電流最小 D. 沿各個方向接入電路時的電流一樣大

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