(2008?沈陽(yáng))如圖所示的圖片展示
的是運(yùn)動(dòng)健將比賽時(shí)的三個(gè)場(chǎng)景.請(qǐng)你參照示例再提出兩個(gè)與此不同的力學(xué)問(wèn)題并解答.示例:?jiǎn)栴}:籃球在空中上升的過(guò)程中、動(dòng)能和勢(shì)能是怎樣轉(zhuǎn)化的?
解答:籃球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
問(wèn)題1:
足球是怎樣改變運(yùn)動(dòng)方向的?
足球是怎樣改變運(yùn)動(dòng)方向的?
解答:
力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使方向發(fā)生改變
力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使方向發(fā)生改變
;
問(wèn)題2:
排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)觸網(wǎng),為什么網(wǎng)會(huì)發(fā)生形變?
排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)觸網(wǎng),為什么網(wǎng)會(huì)發(fā)生形變?
解答:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
分析:在處理該題時(shí)可以從力的作用效果上分析,考查了學(xué)生的聯(lián)想能力.
解答:解:故答案為:
問(wèn)題1:足球是怎樣改變運(yùn)動(dòng)方向的?
解答:力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使方向發(fā)生改變,
問(wèn)題2:排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)觸網(wǎng),為什么網(wǎng)會(huì)發(fā)生形變?
解答:力可以改變物體的形狀.
點(diǎn)評(píng):本題屬于開(kāi)放性試題,只要問(wèn)題是圍繞物理知識(shí)且回答合理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?沈陽(yáng)二模)如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)電阻的電路圖,圖中Rx為待測(cè)電阻,R是電阻箱,你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)可以省略
電流
電流
表或者
電阻箱兩端的電壓
電阻箱兩端的電壓
表.(填圖中表的符號(hào))

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(2008?沈陽(yáng)二模)如圖是教學(xué)中常用的一臺(tái)光學(xué)投影儀的示意圖,請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D中將光路A補(bǔ)畫完整.

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(2008?沈陽(yáng)二模)你和同學(xué)們做了如下的探究活動(dòng):
【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問(wèn)題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系?有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(2)你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙靠近
兩張紙靠近

【分析和論證】你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:
空氣流速大的地方壓強(qiáng)小
空氣流速大的地方壓強(qiáng)小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?沈陽(yáng)一模)如圖是每隔0.1s拍攝到的體積相同的實(shí)心木球和鐵球從同一高度同時(shí)自由下落的圖片(不計(jì)下落時(shí)阻力),由圖可獲得一些信息.假設(shè)木球和鐵球著地時(shí)打在沙坑里,
球能將沙坑打得更深,理由是
鐵球具有的機(jī)械能大
鐵球具有的機(jī)械能大

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