【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，能用光的直線傳播原理解釋的是

A. 蠟燭的倒影 B. 拱橋的倒影

C. 水中的魚影 D. 鏡中的花影

【答案】A

【解析】

解答此題從以下知識點入手：

①在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

②當光照射到兩種物質(zhì)界面上時，有一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象是光的反射，由光的反射形成的現(xiàn)象有：平面鏡成像、水中倒影等；

③當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，這是光的折射，由光的折射形成的現(xiàn)象有：看水里的魚比實際位置淺、彩虹、透鏡成像等。

A、蠟燭的倒影是光的直線傳播形成的，符合題意。

B、看見水中的拱橋?qū)儆谄矫骁R成像，平面鏡成像是一種光的反射現(xiàn)象，不合題意。

C、看到水中的魚是一種光的折射現(xiàn)象，看到的是魚的虛像。不合題意。

D、鏡中花，屬于平面鏡成像，平面鏡成像是一種光的反射現(xiàn)象，不合題意。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場強弱，某小組同學將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn)在不同位置處鐵屑的分布不同，鐵屑的疏密表示了磁場的強弱。他們選取通電螺線管兩端對稱的A、B、C、D、E和F六個區(qū)域，如圖（a）所示，為便于觀察，如圖（b）所示為放大的這六個區(qū)域的鐵屑分布情況。

① 分析比較如圖（b）__________可知：在通電螺線管周圍，距離螺線管兩端越遠磁場越弱。

② 分析比較如圖（b）A、F或B、E或C、D可知：___________。

③ 為了形象直觀地描述磁場，人們按照鐵屑的排列在磁場中畫出一條條帶箭頭的假象曲線，這樣的曲線叫做磁感線。請根據(jù)所給磁感線的概念和上述實驗現(xiàn)象得出螺線管周圍磁場強弱和磁感線分布之間的關(guān)系：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的

B. 實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動

C. 為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板

D. 要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2（且R1 >R2）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、以及導線。小亮將它們連成如圖所示的電路，用來探究：電流通過電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)。請按要求回答問題：

（1）小亮實驗前要在燒瓶內(nèi)裝入_____相等和初溫相同的煤油。

（2）實驗中，電流產(chǎn)生的熱量無法直接測量，而是利用煤油的溫度變化量來表示，這種物理學研究方法為（____）

A．控制變量法 B．等效替代法 C．放大法 D．轉(zhuǎn)換法

（3）在以下實例中與（2）中研究方法相同的是（____）

A. 借助水壓學習電壓

B. 借助磁感線來描述磁場

C. 借助電動機提升重物的高度判斷電流做功多少

D 借助驗電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少

（4）閉合開關(guān)，通電一段時間后，他觀察到A溫度計升高的溫度比B溫度計升高的溫度多。由此可以得出：電流通過電阻產(chǎn)生的熱量和____大小有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V。

（1）閉合開關(guān)接觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，故障是_____。

（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當選用4Ω的電阻時，電流表示數(shù)如圖丙所示；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關(guān)，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為_____V，同時記下對應的電流值。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小強做出了如圖所示的I﹣R圖象，由此得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機。已知AB長40cm，AC長30cm。室外機的重力為300N，恰好作用在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>_____N（支架重力不計）。為了安全，室外機的位置應盡量_____墻壁。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】表是一臺常用的電熱飲水機的銘牌數(shù)據(jù)，如圖是它的電路原理圖，它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)。

水桶容量

20L

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

440W

保溫功率

40W

（1）請說明溫控開關(guān)S接通時，飲水機是處于加熱狀態(tài)還是處于保溫狀態(tài)？

（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？

（3）晚上，由于是用電高峰期，該電熱飲水機的實際工作電壓只有200V，若它的電阻不變，加熱效率為80%，求將滿熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要多長時間？（已知水的密度為1.0×103kg/m3，比熱容是4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖。

（1）增大通電螺線管的電流，滑動變阻器的滑片應向_____（選填“左”或“右”）移動。

（2）下表是該組同學所做實驗的記錄：

通電螺旋管中有無鐵芯

無鐵芯

有鐵芯

線圈匝數(shù)

50匝

50匝

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大頭針的最多數(shù)目/枚

0

0

0

3

5

8

同學們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是_____。（寫出一種即可）

（3）在與同學們交流討論時，另一組的同學提出一個新問題：“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時，通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大�。ù旨殻┯嘘P(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗證猜想的簡要操作方案：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某電吹風的工作原理圖。電吹風工作時，可以分別吹出熱風和涼風。為了防止溫度過高，用一個PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián)，R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）當開關(guān)S指向1位置時，電吹風吹 風；

（2）該電吹風吹熱風時，其溫度基本恒定在200℃左右，當它的溫度繼續(xù)升高時，R0的電阻將 ，電熱絲的發(fā)熱功率將 ；（兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）

（3）該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少？

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