12.如圖所示,光會聚于b點,在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點.則甲透鏡是凹(選填“凸”、“凹”)透鏡,乙透鏡是凸透鏡(同上);a點到透鏡中心的距離不是乙透鏡的焦距(選填“是”或“不是”).

分析 凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用.

解答 解:一束光會聚于主光軸上的點b,在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點,則該透鏡起到發(fā)散作用,故甲是凹透鏡;在虛線區(qū)域內(nèi)放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點,則該透鏡起到會聚作用,故乙是凸透鏡;平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會匯聚到焦點上,由圖可知,入射光線不是平行于主光軸的光線,故a點到透鏡中心的距離不是乙透鏡的焦距.
故答案為:凹;凸;不是.

點評 本題考查了透鏡對光線有發(fā)散作用而確定出是凹透鏡的,凹透鏡對光線的發(fā)散作用是相對于光線原來的傳播方向來說的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明、小華和小強一起做了幾個實驗:小明把手放在喉頭處,大聲講話,感覺喉頭在振動.小華把發(fā)聲的音叉插入水中,濺起了水花;小強撥動吉他的琴弦發(fā)聲時,放在弦上的小紙片被琴弦彈開了.
(1)他們探究的問題是聲音是如何產(chǎn)生的.
(2)對上面的實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(3)小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因,用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是在桌面上放一些小塑料泡沫(或碎紙屑),觀察小泡沫(或碎紙屑)的跳動情況.
小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處?
針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真的思考,提出了兩種猜想:
猜想1:聲音要傳播出去,需要東西作媒介;
猜想2:聲音要傳播出去,不需要東西作媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下兩個小實驗:
①兩張課桌緊緊地靠在一起,小麗輕敲桌面,小冬把耳朵貼在另一張桌子上;
②兩張桌子拉開,又進(jìn)行了一次實驗.
(4)小明、小華發(fā)現(xiàn)第一次聽到的聲音更明顯,第2次幾乎聽不到聲音;其不同的原因是聲音的響度(響度/音調(diào)/音色)不同.實驗現(xiàn)象說明了固體(固體/氣體)更容易傳聲,由此作出了其中一個猜想是正確的推論.
(5)為了進(jìn)一步研究證明,小華同學(xué)做了這樣的實驗:將接通的手機放在玻璃廣口瓶中,并用抽氣機將其中的氣體逐漸抽出,發(fā)現(xiàn)聲音越來越小直到聽不到,這說明猜想①.(猜想1/猜想2)是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小王同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗:
(1)如圖1所示,分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉.當(dāng)接觸輕敲的音叉時,乒乓球被彈開的幅度的。划(dāng)接觸重敲的音叉時,乒乓球被彈開的幅度的大.這個實驗現(xiàn)象表明:①聲音是由物體振動產(chǎn)生的;②振幅越大響度越大.
(2)如圖2所示,她將鋼尺緊壓在桌面上,改變鋼尺伸出桌面的長度,每次都用相同的力撥動鋼尺,辨別它振動發(fā)出聲音的差別.這個實驗是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系.鋼尺伸出桌面的長度越長振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低,說明:音調(diào)的高低與物體的振動快慢(或頻率)有關(guān).
(3)把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖3所示),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到了.由此推理可以得出:真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.圖所示電路中,電源兩端電壓為U,且保持不變.閉合開關(guān)S、斷開S1,電壓表的示數(shù)為U;閉合開關(guān)S、S1,電壓表的示數(shù)為0.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離n跟像到凸透鏡的距離.之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時成正立放大的虛像
C.當(dāng)u=15cm時成放大的像,照相機就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡lOcm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.某凸透鏡的焦距為10cm.把點燃的蠟燭沿主光軸從透鏡焦點處向遠(yuǎn)處移動時,則下述凸透鏡所成像的變化情況中,正確的是( 。
A.像始終變大B.像始終變小C.像先變小后變大D.像先變大后變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明在學(xué)習(xí)中完成了多個探究實驗,以下是其中兩個
(1)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:

①他先用一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,如圖(1)甲所示,則該凸透鏡的焦距是10cm.
②點燃蠟燭,此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.為了使像能成在光屏的中央,他應(yīng)把蠟燭向上調(diào)(選填“上”、或“下”),此時光屏上成的像是放大的實像(選填“放大”或“縮小”).
(2)探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖(2)甲所示:

①某時刻溫度計的示數(shù)如(2)圖乙所示,則此時溫度計的示數(shù)是84℃.
②小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線(如圖(2)丙).由圖(2)丙可知水的沸點是98℃,則當(dāng)時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.陸婷觀察家中的電能表(如圖),下列說法正確的是( 。
A.此電能表的正常工作電流是10A至20A
B.此電能表可接入的用電器的最大電功率是4400W
C.陸婷家已經(jīng)消耗的電能為107J
D.此電能表轉(zhuǎn)盤每度電轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.完全燃燒140克焦炭(焦炭的熱值為3.0×107J/kg)能放出多少熱量?若這些熱量的30%被水吸收,則能使30kg、20℃的水溫度升高到多少攝氏度?

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同步練習(xí)冊答案