5.小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為10cm,請(qǐng)結(jié)合自己做過(guò)的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)調(diào)整后,將凸透鏡固定在“50cm”處,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座“20cm”刻度處,為了找到清晰的像,則應(yīng)在60~70cm(選填“60~70cm”或“大于70cm”)刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像,才能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像.
(3)當(dāng)把蠟燭移到“35cm”刻度處時(shí),移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、放大的虛像(選填“倒立”或“正立”、“放大”或“縮小”、“實(shí)像”或“虛像”).照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與這種成像規(guī)律相同的是投影儀.
(4)實(shí)驗(yàn)完成之后,如圖乙所示,小明將自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能再次得到燭焰清晰的像.

分析 (1)在“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,需要將蠟燭的火焰、凸透鏡和光屏的中心在同一水平高度上;才能使像出現(xiàn)在光屏的中心.
(2)當(dāng)物距大于2f時(shí),凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像,此時(shí)像距處于f和2f之間.
(3)當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f.利用其可制成投影儀.
(4)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使會(huì)聚的光線錯(cuò)后會(huì)聚.

解答 解:(1)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上,這樣做的目的是使像能呈在光屏的中心.
(2)由題意知,f=20cm,將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處時(shí),物距等于50cm-20cm=30cm>2f,此時(shí)在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像,像距處于f和2f之間,所以光屏應(yīng)在60cm~70cm之間移動(dòng),直到光屏上的像最清晰為止.
(3)蠟燭在35cm處,則此時(shí)物距為50cm-35cm=15cm,此時(shí)f<u<2f,所以成倒立、放大的實(shí)像,根據(jù)這個(gè)原理制成了投影儀.
(4)近視眼鏡是凹透鏡,在凸透鏡的前方放一個(gè)凹透鏡,使原來(lái)會(huì)聚的光線錯(cuò)后會(huì)聚,所以光屏向后移動(dòng).所以戴近視眼鏡是為了使原來(lái)會(huì)聚在視網(wǎng)膜前方的像點(diǎn)錯(cuò)后會(huì)聚在視網(wǎng)膜上.
故答案為:(1)同一高度;(2)60~70cm;(3)倒立、放大的虛像;投影儀;(4)遠(yuǎn)離.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求,一定要注意實(shí)驗(yàn)前的調(diào)整工作,為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處,同時(shí)還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,要注意理解應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于改變物體內(nèi)能的說(shuō)法不正確的是(  )
A.改變物體分子之間作用力的大小B.改變物體分子之間距離的大小
C.改變物體分子運(yùn)動(dòng)速度的大小D.改變物體體積的大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小聰估測(cè)書(shū)包重力,現(xiàn)有細(xì)繩、重力可忽略的長(zhǎng)硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計(jì).
(1)這瓶水的質(zhì)量是:0.6Kg,水的重力G1=6N(g=10N/Kg).
(2)手提細(xì)繩,如圖所示,若硬棒水平靜止,在圖中標(biāo)示需要測(cè)量的長(zhǎng)度.
(3)書(shū)包重力G2約為$\frac{{L}_{2}}{L1}$×6N(用上述求得及所測(cè)得的物理量符號(hào)表示).
(4)若測(cè)量中硬棒掛書(shū)包一端下沉,你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡?(寫(xiě)一種方法)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變.

(1)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度,目的是使像成在光屏中央.
(2)調(diào)整后,當(dāng)他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立等大的像,則此凸透鏡的焦距為10cm.
(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì)),投影儀(填光學(xué)儀器名稱(chēng))就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,P為凸透鏡的二倍焦距處.當(dāng)蠟燭在一倍焦距和二倍焦距之間移動(dòng)時(shí),蠟燭通過(guò)凸透鏡所成的像也在移動(dòng),所成的像為倒立的、放大的實(shí)像.設(shè)此時(shí)蠟燭移動(dòng)的速度為V′,其像移動(dòng)的速度為V″,則V′與V″的關(guān)系是:V′小于V″(選填大于、小于或等于).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體電阻有關(guān),在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí),小明所用的實(shí)驗(yàn)器材有:兩節(jié)干電池(3V),電流表、電壓表、0~10Ω的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干,但小明只找到了5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)用筆畫(huà)線,將圖中的電路連接完整.
(2)小明選擇了5Ω的定值電阻,將開(kāi)關(guān)置于斷開(kāi)狀態(tài),正確地連接了電路.然后將變阻器的滑片滑到左端位置,用開(kāi)關(guān)進(jìn)行了“試觸”,“試觸”的目的是D.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上)
A、選擇電流表的量程      B、選擇電壓表的量程
C、檢查電路是否正常      D、確定保持不變的電壓
(3)本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同,小明隨便地將電壓選擇為1.5V,但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無(wú)法使每個(gè)電阻兩端的電壓都達(dá)到1.5V,在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,小明才計(jì)算出使用他選擇的器材時(shí)20Ω的電阻兩端的電壓不可能達(dá)到1.5V.而且小明還推導(dǎo)出:若不更換實(shí)驗(yàn)器材,不更改保持不變的電壓值和電源電壓,滑動(dòng)變阻器最大阻值至少需要20Ω,因此為了順利地完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先確定三個(gè)電阻兩端電壓變化范圍的公共區(qū)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在學(xué)習(xí)了電阻的相關(guān)知識(shí)后,小明想要探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系,他找來(lái)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值電阻各一個(gè),并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓恒為6V.
(1)首先小明選擇的是5Ω的電阻連入電路,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);
(2)連好電路后還應(yīng)檢查電路連接是否正確,圖中小明連接的電路存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤的連線打“X”,并將正確連線改在圖中:
(3)在將電路改接正確后,小明便開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A端(選填“A或B”).閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為2V時(shí),小明記錄下此時(shí)電流表的示數(shù),然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的,在閉合開(kāi)關(guān).如果不移動(dòng)滑片,則電壓表示數(shù)會(huì)大于2V(選填“大于”、“等于”或“小于”),接下來(lái)小明應(yīng)向A端(選填“A”或“B”)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)認(rèn)為2V,然后記錄此時(shí)電流表示數(shù).
(4)小明按照上述方法,更換不同阻值電阻分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄下相應(yīng)數(shù)據(jù)如表
定值電阻阻值(Ω)5102025
電流表示數(shù)(A)0.400.200.100.08
分析表中的數(shù)據(jù)你所得到的結(jié)論是:在電壓不變的情況下,電流與電阻成反比.
(5)實(shí)驗(yàn)室有以下規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,要完成以上實(shí)驗(yàn),小明所選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是D
A、20Ω0.3A     B、20Ω   0.5A    C、50Ω    0.3A     D、50Ω   0.5A
(6)小花認(rèn)為要得到科學(xué)的結(jié)論,還應(yīng)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除定值電阻外,實(shí)驗(yàn)室并沒(méi)有額外的器材,在保證不損壞實(shí)驗(yàn)器材的情況下,以下方案可行的是哪一個(gè)A
A、將電壓表的示數(shù)保持在2.4V不變,依次接入以上4個(gè)電阻,再次記錄不同電阻對(duì)應(yīng)的電流.
B、將電壓表的示數(shù)保持在1.5V不變,依次接入以上4個(gè)電阻,再次記錄不同電阻對(duì)應(yīng)的電流.
C、將電壓表的示數(shù)保持在2V不變,依次接更換阻值為30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻,在多測(cè)幾組數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.學(xué)習(xí)完簡(jiǎn)單電路后.小明想為他爸爸辦公室設(shè)計(jì)一個(gè)小偷夜里進(jìn)入室內(nèi)自動(dòng)報(bào)警的電路,要求:在房門(mén)處按一個(gè)門(mén)控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān),當(dāng)小偷在夜間撬開(kāi)房門(mén)時(shí),自動(dòng)報(bào)警:白天在光控開(kāi)關(guān)作用下,門(mén)打開(kāi)不報(bào)警.請(qǐng)用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別表示光控開(kāi)關(guān)和門(mén)控開(kāi)關(guān),一個(gè)電鈴和-個(gè)電源,幫小明設(shè)計(jì)出這個(gè)電路,畫(huà)出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在行駛的汽車(chē)上看路邊的行人和同方向行駛的自行車(chē).觀察者往往習(xí)慣于以汽車(chē)(或自己)為參照物,相對(duì)于汽車(chē).路邊的行人和同方向行駛的自行車(chē)與汽車(chē)的距離發(fā)生改變.所以.觀察者就覺(jué)得行人和自行車(chē)向相反的方向運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案