【題目】汽車行駛一段路程后,發(fā)動機(jī)變得燙手,發(fā)動機(jī)的內(nèi)能不斷 , 為了防止發(fā)動機(jī)過熱,用水箱里的水對發(fā)動機(jī)進(jìn)行冷卻,水的內(nèi)能會不斷 , 這是通過的方式改變了它們的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從物體內(nèi)能的改變方法來看,下列取暖的方法中與其它三個不同的是( )
A.熱水淋浴后全身感到暖和
B.對手“哈氣”,手感到暖和,
C.雙手摩擦,手心發(fā)熱
D.在房間內(nèi)用暖氣取暖,全身感到暖和
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量未知電阻R的阻值”實(shí)驗(yàn)中:
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,并在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。要求:電流表用量程為0~0.6A,電壓表用量程為0~3V,滑動變阻器滑片P向左移動時(shí)電流表示數(shù)增大。
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) ,滑動變阻器的金屬滑片P放在 (選填“左”或“右”端)。
(3)請您把第二次測量時(shí),圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入下表中相應(yīng)的空格。
(4)處理表2中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出待測電阻R的阻值為 Ω。
(5)實(shí)驗(yàn)中使用滑動變阻器的作用是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球也會彈起來,這一現(xiàn)象可以說明:發(fā)聲體在 ,聲音能在 中傳播;若此實(shí)驗(yàn)在月球表面上進(jìn)行,掛在甲音叉旁的乒乓球 (選填“會”“不會”)像圖示那樣彈起,這是由于 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年春季,西南地區(qū)遭遇大旱.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示.他們把細(xì)水管放入樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),其原因是( )
A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備透明容器,里面密封了空氣,U形管中裝有液體,與兩個密封容器相連,兩個密閉容中都有一段電阻絲(阻值不同)接在電路中,分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個方案.
(1)這兩個方案的共同點(diǎn)是通電一段時(shí)間后,通過觀察 來判斷產(chǎn)生電熱的多少;
(2)甲方案探究的問題是在 相同的情況下,產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系;
(3)乙方案探究的問題是在 相同的情況下,產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系;
(4)通過以上探究說明通電電阻產(chǎn)生的熱量與 有關(guān).
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