【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

(1)在連接電路時,開關應處于_____狀態(tài)。

(2)請你在實物電路(如圖)中用筆畫線代替導線分別將導線a、b正確地連接到相應的接線柱上_______。

(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_____。

(4)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=_____A,I2=_____A,I=_____A.根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關系是_____。(寫出關系式即可)

(5)其他同學按照小薇設計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想,但他們同時發(fā)現(xiàn):并聯(lián)電路各支路電流是相等的,這個結論一定成立嗎?_____(選填一定不一定).為了檢驗這個結論是否成立,應該_____繼續(xù)進行實驗。

(6)為了驗證結論的普遍性,小薇采用_____的方法進行驗證。

【答案】斷開L1或電流表斷路0.50.521I=I1+I2不一定換用不同規(guī)格的燈泡更換不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進行多次實驗

【解析】

(1)在連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài)。(2)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:

(3)將電流表接在L1所在的支路上,L1不發(fā)光,可能是該燈泡短路或斷路造成的,電流表的示數(shù)為零,說明該支路存在斷路,則電路故障是燈L1或電流表斷路。(4)由圖甲所示可知,電流表量程為00.6A,分度值為0.02A,所示為I1=0.5A;由圖乙所示可知,電流表量程為00.6A,分度值為0.02A,所示為I2=0.52A;由圖丙所示可知,電流表量程為03A,分度值為0.1A,所示為I=1A;在誤差允許范圍內(nèi),I=I1+I2.(5)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,但各支路電流不一定相等;并聯(lián)各支路電流是相等的,這個結論不一定成立;為了檢驗這個結論是否成立,應該換用不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)進行實驗;(6)為了驗證結論的普遍性,可以更換不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,

(1)若使燈L1與L2串聯(lián),應閉合開關_____,斷開開關_____

(2)若使燈L1與L2并聯(lián),應閉合開關_____,斷開開關_____

(3)如閉合開關S1,斷開S2、S3,則_____燈亮.

(4)同時閉合開關_____,是不允許的.

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【題目】如圖是手用力F把一木塊壓在墻面上靜止的示意圖,以下受力分析正確的是

A. 手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力

B. 手對木塊的壓力和木塊對墻的彈力是一對平衡力

C. 手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力

D. 手對木塊的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.2A0.3A,三個電阻器中有兩個的阻值相等,電流表內(nèi)阻不計,則通過電源的電流可能是( 。

A. 0.1A B. 0.3A C. 0.4A D. 0.5A

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【題目】如圖所示,用左手掌壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是

A. 右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力

B. 右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力

C. 右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強

D. 右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖的實驗裝置,讓靜止的小車從斜面的同一高度自由滑下,觀察并記錄小車在三種水平面上運動的距離,探究阻力對物體運動的影響。

(1)實驗中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的。

(2)按照“毛巾→棉布→木板”的順序進行實驗,實驗記錄如下表。分析比較表中內(nèi)容,可得出的初步結論是:小車受到的阻力越小,運動距離越______,由此進一步推理:當小車受到的阻力為零時,小車將做____。

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運動距離s/cm

毛巾

23.1

棉布

較大

37.5

木板

85.6

(3)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動______ (選填需要不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來______不變的性質(zhì)。

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【題目】在綜合實踐活動中,小明利用吸管來制作一個密度計,請你完成下列內(nèi)容.

(1)在吸管下端裝入適量的鋼珠,并用蠟封住吸管的下端使底部平整,然后讓它豎直漂浮在水中,如圖甲所示,在吸管上與水面平齊處畫上一根線,標上1;再將該吸管分別放入兩種不同液體中,吸管漂浮靜止時標上“0.8”“1.1”.則圖乙中a、b處分別應標的數(shù)值是________。

(2)當該密度計豎直漂浮在水中時,浸入水中的深度為8×10-2m(吸管底面積為3×10-5m2,g10N/kg )

求吸管受到的浮力________-

把吸管取出并擦干,讓封蠟的一端朝下豎直放置在水平桌面上,如圖丙所示.求吸管對桌面的壓強__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上,鋼球從C點由靜止釋放,經(jīng)過B點到達最低點,然后到達另一側與B點等高的點A時剛好速度為零。由CB點過程中, ______能轉化為動能,________點的動能最大,從最低點OA點的過程中,機械能的總量________。(選填變大、變小不變.

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【題目】如圖甲所示是小明設計的調(diào)光燈電路圖,他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開關S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I﹣U關系圖象如圖乙所示.設電阻絲AB的阻值不隨溫度變化,則下面說法中正確的是

A. 電阻絲AB的阻值為

B. 小燈泡的最小功率為0.75W

C. 電路中的最大功率是3W

D. 滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,電壓表示數(shù)逐漸變大

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