(1)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽用濕拖把拖過的地面,很快就干了,而地面瓷磚是不吸水的。為探究“水的消失”與哪些因素有關(guān)。小強(qiáng)用同樣的半杯水,分別潑展在涼爽的室內(nèi)、風(fēng)和日麗的陽臺(tái)上的一塊或二塊瓷磚上.記錄地面變干的時(shí)間(磚的大小均相同)。

半杯水

室內(nèi)

陽臺(tái)

1塊磚

2塊磚

  1塊磚

  2塊磚

變干時(shí)間

  2.5 h

  1 h

  45min

  20min

①地上的水干了,它屬于物理學(xué)中的     現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的發(fā)生與        等因素有關(guān)。小強(qiáng)在室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)  (填“是”或“否”)用到了控制變量法。

②在隨州農(nóng)村,農(nóng)業(yè)缺水現(xiàn)象普遍,張爺爺種了一塊玉米地,玉米苗一尺多高,為抗旱、節(jié)水、保墑,在下列措施中,應(yīng)向張爺爺推薦的措施有:  。

A.早、晚氣溫較低時(shí)澆水

B.中午風(fēng)和日麗時(shí)澆水

C.把水均勻潑灑在玉米地里

D.在玉米蔸附近澆水

E.在植株間的空地處可用些秸稈、樹葉作簡單覆蓋

(2)如圖,水槽里裝有純凈水,一束紅色激光從空氣中以入射角i射到水面上的0點(diǎn)。設(shè)入射光的強(qiáng)度為l00%,用光傳感器采集水槽底部折射光斑的光強(qiáng)和光屏上收集到的反射光斑的光強(qiáng)。

  (入射光100%)

  i=60°

  i=45°

  i=30°

  i=20°

  反射光

約70%

約45%

約30%

  A

  折射光

約30%

約55%

約70%

約75%

①觀察表中數(shù)據(jù)規(guī)律,A處應(yīng)填    。光從空氣中射入水中,同時(shí)發(fā)生反射和折射,隨著入射角i由小變大,          。

②向純凈水里加些粉塵,攪拌均勻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),反射光的數(shù)據(jù)變化不大,但從折射光斑處采集到的數(shù)據(jù)大幅下降,是因?yàn)?u>         。

(1)①(水的)汽化(蒸發(fā));溫度,表面積,空氣流動(dòng);是;

    ②A D E

(2)①約25%(1分,少“約”扣半分),反射光變強(qiáng),折射光減弱

    ②光在折射途中被懸浮顆粒物反射或吸收掉了一些光

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?隨州)(1)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽用濕拖把拖過的地面,很快就干了,而地面瓷磚是不吸水
的.為探究“水的消失”與哪些因素有關(guān).小強(qiáng)用同樣的半杯水,分別潑展在涼爽的室內(nèi)、風(fēng)和日麗的陽臺(tái)上的一塊或二塊瓷磚上.記錄地面變干的時(shí)間(磚的大小均相同).
半杯水 室內(nèi) 陽臺(tái)
1塊磚 2塊磚     1塊磚     2塊磚
變干時(shí)間     2.5h     1h     45min     20min
①地上的水干了,它屬于物理學(xué)中的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
現(xiàn)象.這一現(xiàn)象的發(fā)生與
液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動(dòng)
液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動(dòng)
等因素有關(guān).小強(qiáng)在室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)
(填“是”或“否”)用到了控制變量法.
②在隨州農(nóng)村,農(nóng)業(yè)缺水現(xiàn)象普遍,張爺爺種了一塊玉米地,玉米苗一尺多高,為抗旱、節(jié)水、保墑,在下列措施中,應(yīng)向張爺爺推薦的措施有:
ADE
ADE

A.早、晚氣溫較低時(shí)澆水
B.中午風(fēng)和日麗時(shí)澆水
C.把水均勻潑灑在玉米地里
D.在玉米蔸附近澆水
E.在植株間的空地處可用些秸稈、樹葉作簡單覆蓋
(2)如圖,水槽里裝有純凈水,一束紅色激光從空氣中以入射角i射到水面上的0點(diǎn).設(shè)入射光的強(qiáng)度為l00%,用光傳感器采集水槽底部折射光斑的光強(qiáng)和光屏上收集到的反射光斑的光強(qiáng).
    (入射光100%)     i=60°     i=45°     i=30°     i=20°
    反射光   約70%   約45%   約30%     A
    折射光   約30%   約55%   約70%   約75%
①觀察表中數(shù)據(jù)規(guī)律,A處應(yīng)填
25%
25%
.光從空氣中射入水中,同時(shí)發(fā)生反射和折射,隨著入射角i由小變大,
反射光變強(qiáng),折射光減弱
反射光變強(qiáng),折射光減弱

②向純凈水里加些粉塵,攪拌均勻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),反射光的數(shù)據(jù)變化不大,但從折射光斑處采集到的數(shù)據(jù)大幅下降,是因?yàn)?!--BA-->
光在折射途中被懸浮顆粒物反射或吸收掉了一些光
光在折射途中被懸浮顆粒物反射或吸收掉了一些光

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢?小強(qiáng)根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假說:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小.也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長,溫度高時(shí)需要的時(shí)間短.
蜂 蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
溫 度 較低 一般 較高
流淌時(shí)間 較長 一般 較短
想到自己的假說,小強(qiáng)興奮起來,趕回家,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較,在爸爸媽媽的幫助下,順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
小強(qiáng)和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析.小強(qiáng)像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論.請(qǐng)你回答:
(1)小強(qiáng)得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性
 

(2)在上述探究過程中,小強(qiáng)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,將不能直接測(cè)量的
 
轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的
 

(3)如圖(1、2)是粘滯計(jì)的工作原理:將被測(cè)液體注入后,釋放砝碼.在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng).注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體
 
的大。(dāng)將同一種液體加熱后注入,會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變
 

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(4)在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例,如:
 

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蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢?小強(qiáng)根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假說:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小。

也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長,溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。

想到自己的假說,小強(qiáng)興奮起來,趕回家,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較,在爸爸媽媽的幫助下,順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

小強(qiáng)和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。小強(qiáng)象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請(qǐng)你回答:

(1)小強(qiáng)得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性______。

(2)在上述探究過程中,小強(qiáng)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,將不能直接測(cè)量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的_________________。

(3)如圖是粘滯計(jì)的工作原理:將被測(cè)液體注入后,釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入,會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變_______________。

(4)在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例,如:_______________________。

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蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢?小強(qiáng)根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假說:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小。

也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長,溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。

想到自己的假說,小強(qiáng)興奮起來,趕回家,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較,在爸爸媽媽的幫助下,順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

小強(qiáng)和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。小強(qiáng)象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請(qǐng)你回答:

(1)小強(qiáng)得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性______。

(2)在上述探究過程中,小強(qiáng)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,將不能直接測(cè)量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的_________________。

(3)如圖是粘滯計(jì)的工作原理:將被測(cè)液體注入后,釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入,會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變_______________。

(4)在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例,如:_______________________。

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